Construtivismo Empirismo Inatismo Na Ead

XXI. Questão do Ponto de Partida referente ao tema 9: O que é, para você, futuro educador, o Construtivismo? As definições podem ser as mais diversificadas. Inclusive aprender por si o senso comum confunde construtivismo com espontaneísmo. Nesta questão, é importante que você reflita sobre o conceito construtivismo , sua influência na educação, o que sabe ou já conhece e leu sobre construtivismo. Questão do Ponto de Partida referente ao tema 10: Para você, futuro educador, a…

licenciatura, sou Professor de Química desde março de 1985, onde sou realizado e reconhecido profissionalmente, na Cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso. O ano de 2012, foi ótimo, pois mudei a minha maneira de ver o Ensino EAD, aprendi muito com os encontros presenciais do Curso de Química EAD, no polo de Quirinópolis. Espero que no ano de 2013 eu consiga realizar as tarefas, que são objetos de estudos das etapas de número 4 e 5, deste Curso de Licenciatura Plena em Química, que por…

de submissão, alienação e passividade. 3. Em síntese, apresente as características das teorias do conhecimento: inatismo, empirismo, construtivismo. Inatismo: pressupõe que o sujeito já nasce com sua capacidade de conhecer, e esta capacidade é segura, certa e verdadeira. Inatismo se refere ao inato, aquilo que já nasce conosco. Empirismo: Opondo-se ao Inatismo esta corrente entende a alma/ espírito como se fosse uma tábula rasa, vazia de conhecimentos. Este só é possível…

Conhecimento que estão por trás de cada uma destas teorias de modo a deixar transparente o conceito de conhecimento que sustentam o fazer pedagógico. 3. Em síntese, apresente as características das teorias do conhecimento: inatismo, empirismo, construtivismo. R- O termo Inatismo se refere ao inato, aquilo que já nasce conosco. O Racionalismo indica a supremacia da razão como fonte do conhecimento. O Idealismo, diz respeito a realidade presente na forma de ideias . Subjetivismo, por sua…

PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM. Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo do presente estudo é comparar a aplicação das diferentes correntes epistemológicas tanto na modalidade de EAD como na modalidade presencial. A metodologia utilizada foi realização de uma pesquisa com os…

Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 08/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 4: Educação e inclusão: a educação popular no Brasil e a questão feminina. Tema 5: Pressupostos Filosóficos da Educação: as concepções Antropológicas e suas Epistemologias. Conteúdo abordado: Esta teleaula…

PALAVRAS CHAVES PARA CONCURSO DE PROFESSOR EDUCAÇAO FISICA CONHECIMENTOS PEDAGOGIA ASPECTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INATISMO ACOMPORTAMENTALISTA/BEHARVORISTA AMBIENTALISTA/ SÓCIO INTERACIONISTA OU CULTURAL HISTÓRICO Darwin Deus e Biológico Aptidão de prontidão Conteúdo como única verdade Homem é uma Tábua Rasa Teste de QI Skiner Estimulo/ Resposta Mudança de desempenho Valorização do Professor Positivismo Aluno é um receptor passivo Valoriza o professor…

Disciplina: EAD 232 - Ensino e Aprendizagem de psicologia III Professoras: Lealce Mendes da Silva Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira Aluno (a): Maria Rosa de Jesus Silva – matrícula – 13.1.6550 Pólo: Lagoa Santa Período: 5° semestre Tutora a distância: Ana Rita de Cássia Delvaux Tutora presencial: Celeste Stella Seabra da Silva Ottoni Tarefa: Registro Compreensão de textos Data: 22/04/2015 REGISTRO DE COMPREENSÃO DOS TEXTOS: 04, 05 E 06,…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é descrever o conceito de Educação Corporativa – EC – proposto pelas organizações sob a denominação de Universidade Corporativa – UC – bem como discorrer sobre a educação à distância (EAD) como alternativa educacional para o alcance dos propósitos da educação corporativa. Diante do contexto globalizado atual permeado por mudanças rápidas e contínuas e por um número elevado de informações, há um decorrente aumento da competitividade…

Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (bolsa Capes, 1997 e 2003). Professora titular, Supervisora de estágio e Líder de disciplinas na Universidade Paulista nos cursos de Psicologia e Pedagogia, presencial e EaD. Pesquisadora e orientadora de pesquisa discente da Vice-Reitoria de Pesquisa e Pós‑graduação da UNIP. Docente em cursos de pós-graduação em Psicopedagogia, Acupuntura, Formação do Professor para o Ensino Superior (UNIP e INPG),…