Construtivismo E Socioconstrutivismo

transformação do conhecimento para uma melhor formação- professor aluno. MATERIAIS E MÉTODOS A pesquisa será de revisão de literatura onde nossas ferramentas de trabalho serão livros, artigos científicos que teremos como base o construtivismos e o socioconstrutivismo, principais fundamentos no processo de aprendizagem para elaborarmos a proposta do projeto que tem como função entendermos qual a melhor de forma do processo de aprendizagem do professor com relação, ao aluno que facilita…

desenvolvimento e não como treinamento imposto de fora para dentro: “o que se deve fazer é ensinar às crianças a linguagem escrita, e não apenas a escrita das letras” (p. 134), diz Vygotsky. Socioconstrutivismo Vygotsky aborda que a natureza humana só pode ser entendida quando se leva em conta o desenvolvimento sociocultural dos indivíduos. Não existe um indivíduo crescendo fora de um ambiente cultural. Desde o nascimento, o bebê…

estágio foi realizado em uma escola estadual que se chama E.E.D Maricota Pinto no período de 28/02 á 25/03. O trabalho do estágio curricular II é composto de fundamentação teórica, que foi fundamentada em dois autores Piaget com o construtivismo e Vigotsky o socioconstrutivismo. A escola que tem uma boa estrutura física e agrega alunos de baixa renda, e tem como finalidade essencial a promoção do processo educativo global do educando, a fim de que sua auto estruturação seja consciente,…

CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS‐GRADUAÇÃO LÓGICA E METAFÍSICA Gustavo Arja Castañon CONSTRUTIVISMO SOCIAL: A CIÊNCIA SEM SUJEITO E SEM MUNDO Rio de Janeiro Agosto de 2009  Gustavo Arja Castañon CONSTRUTIVISMO SOCIAL: A ciência sem sujeito e sem mundo Um volume Dissertação…

ensino-aprendizagem. METODOLOGIA CONSTRUTIVISTA Apesar de o trabalho não ser considerado totalmente construtivista (pelo próprio autor que não gosta de classificação) Na educação, já se trabalha com a linha denominada de socioconstrutivismo, um avanço, segundo os educadores, do construtivismo original. Objetivos gerais: ensinar as pessoas a se saberem corpo. Ou seja, terem consciência de que são corpo. Mais especificamente, seria ensinar as habilidades que permitem as expressões no…

que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Sua obra converge para o tema da criação da cultura e em particular os estudos sobre desenvolvimento intelectual. A corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo e surgiu da ênfase no social uma oposição teórica em relação a Piaget. Nos estudos de Vygotsky sobre aprendizado sucedem da compreensão do homem como um ser que se forma em contato com a sociedade. Ele…

APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM PROCESSO INTERATIVO RESUMO: A prática pedagógica de alfabetização, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre conhecimento e linguagem tais como: Construtivismo, Psicogênese da língua escrita, e Socioconstrutivismo. Esse artigo, portanto, tem como objetivo analisar as teorias acerca de como se processa a construção da leitura e da escrita pela criança. Para que o processo de alfabetização ocorra satisfatoriamente, é…

ampliação do conceito de alfabetização e das expectativas da sociedade em relação a seus resultados). Tem-se também alegado que o problema da alfabetização escolar tem como base principal a implantação de metodologias de ensino baseadas no construtivismo e no conceito de letramento. Por esta razão, defende-se a utilização de métodos de base fônica. Seria ótimo que os problemas da alfabetização no país pudessem ser resolvidos por um método seguro e eficaz. Mas sabemos que os…

Alfabetização e Letramento Professora conteudista: Adriana Padilha da Rosa Sumário Alfabetização e Letramento Unidade I 1 O PENSAMENTO DOS PRINCIPAIS REPRESENTANTES DO SOCIOCONSTRUTIVISMO .............3 1.1 Perspectiva histórica ..............................................................................................................................3 1.1.1 Leitura e escrita ..................................................................................................................

proposta pedagógica é baseado no socioconstrutivismo cujo criador foi o bielo-russo Lev S. Vygotsky. Para ele a natureza humana só pode ser entendida quando se leva em conta o desenvolvimento sociocultural dos indivíduos. Não existe um indivíduo crescendo fora de um ambiente cultural. Desde o nascimento, o bebê passa a integrar uma comunidade marcada por hábitos, gestos, linguagens e tradições específicas, que orientam os rumos do desenvolvimento infantil. O socioconstrutivismo enfoca a…