Construtivismo De Sigmund Freud

cognitivista de Albert Bandura.......................................................... 74 4.3 Gestalt....................................................................................................................... 76 4.4 A biografia de Sigmund Freud.................................................................................. 87 Atividade . .................................................................................................................. 106…

DICOTOMIA INATISMO-AMBIENTALISMO A dicotomia inato-ambiental separa a multidiversidade – que caracteriza o ser humano – em apenas duas possibilidades. Ela pode ser denominada de outras formas, tais como: hereditário x aprendido, essencialismo x construtivismo social, sociedade x natureza ou ainda “nature” x “nurture”. É necessário que você atente para o fato de que, embora essas duas posições pareçam dar conta do objeto da Psicologia, não podemos nos contentar em tentar compreender os…

consequências dos seus atos. A Psicologia Humanista resgata a concepção do homem que foi abalada pelas diversas crises que ocorreram na humanidade ao longo da história, entre elas: a teoria da seleção natural de Darwin e a descoberta do inconsciente por Freud. Todas elas trazem a ideia de que existem muitas coisas que fogem do controle do indivíduo. Além disso, outros adventos, como as duas grandes guerras mundiais e a Guerra Fria geraram muita tensão econômica, social e política…

mais complexo, ganhando maior impulso durante o período escolar. Desse modo, o educando tem, a cada momento, suas típicas elaborações mentais, suas formas próprias de entender o mundo. Por causa dessas formulações, sua teoria foi denominada de Construtivismo. Piaget aponta alguns fatores como responsáveis principais pelo processo de construção do conhecimento: o crescimento orgânico; o exercício e a experiência com o objeto; as interações sociais. Neste último caso, situa-se a ação do…

impotente. O educador tem que substituir a posição da impotência pela da impossibilidade, ou seja, a educação é impossível por questões estruturais, porque o professor só pode chegar até determinado ponto; depois é o aluno que tem que aprender. E Freud diz que impossível é o universal, uma vez que não existe a certeza educativa, psicanalítica e política. Há uma Política, Educação e Psicanálise que se revelam possíveis após a ocorrência. O professor tem que supor no aluno a…

visão dialética de Hegel da civilização e da história gerou respostas de Friedrich Nietzsche eSøren Kierkegaard, principal precursor do Existencialismo. Adicionalmente, Sigmund Freud ofereceu uma visão dos estados subjetivos que envolviam uma mente subconsciente repleta de impulsos primários e restrições contra balançantes, e Carl Jung combinaria a doutrina de Freud com uma crença na essência natural para estipular um inconsciente coletivo que era repleto de tipologias básicas que a…

Também desejo realizar um estudo sobre as mais relevantes concepções pedagógicas, na minha visão como educadora, na tentativa de obter maiores resultados no processo ensino-aprendizagem, segundo as teorias de PIAGET, VIGOTSKY, EMÍLIA FERREIRO. O construtivismo tem como precursor Jean Piaget (1977), com sua teoria chamada Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética, é a mais conhecida concepção construtivista de formação da inteligência. Emília Ferreiro usou sua teoria para pesquisar…

psicanálise foi criada pelo médico neurologista vienense Sigmund Freud (1856 – 1939). O surgimento dessa escola teórica ocorreu, inicialmente, de forma independente da Psicologia. Hoje, é considerada uma das correntes da Psicologia moderna. Freud explica-nos que todo comportamento está associado a motivos que se encontram geralmente escondidos, em nível inconsciente, fazendo com que certos comportamentos venham parecer irracionais ou ilógicos. Freud caracteriza a personalidade em…

5. Construtivismo X Tradicional A questão que perturba muitos professores: construtivismo ou tradicional? O que é construtivismo? O que é ser tradicional? Muitos ainda nos dias de hoje confundem construtivismo com bagunça, diz que tudo pode, o aluno tem que ser livre para criar, ora claro que ele tem que ser livre; mas isso não dá o direito de pular nas cadeiras, nas carteiras, ele tem que ter um limite, uma reta a ser seguida, uma meta a ser alcançada, só diz que…

tecnologias antes desconhecidas ou excluídas. Entre as inúmeras tendências do século XX podemos citar: art nouveau, fauvismo, pontilhismo, abstracionismo, expressionismo,realismo socialista, cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo, funcionalismo, construtivismo, informalismo, arte pop,neorrealismo, artes de ação (performance, happening, fluxus, instalação), op art, videoarte, minimalismo, arte conceitual,fotorrealismo, land art, arte povera, body art, arte pós-moderna, transvanguarda,…