O Processo De Aprendizagem 1

O Processo de Aprendizagem

Teorias da Aprendizagem: visão clássica Diversos pesquisadores da Psicologia dedicaram-se a estudar a questão da aprendizagem: o que é, como acontece, quais as condições ideais para sua realização. Mudança de comportamento oriunda da experiência, essa é uma definição corrente e simples de aprendizagem. Com isso, queremos dizer que uma pessoa só aprende a partir de uma experiência concreta. O aluno, por exemplo, num determinado momento, é incapaz de solucionar um problema; entretanto, a partir da orientação do professor e dos exercícios que faz, passa a ser capaz de resolvê-lo e a outros similares. Diz-se, então, que aprendeu. Dentro do propósito específico do educador, é interessante conhecer e refletir sobre os diversos estudos que abordam a questão da aprendizagem humana, os processos de crescimento e o modo como ocorre o desenvolvimento de habilidades, raciocínios e julgamentos. Contudo é importante frisar que hoje, já no início do Século XXI, muito do que se sabe sobre a aprendizagem humana ainda está em forma de teorias. O que é uma teoria? Teoria é uma tentativa de explicação sobre algum fenômeno que seguramente existe, mas que não é completamente conhecido. No mundo ao nosso redor ocorrem eventos de todo tipo, todo o tempo. Quando alguns desses eventos são descritos e há concordância com relação a essa descrição, passamos a ter um fato. Uma teoria é um conjunto de idéias que procuram descrever determinados fatos de forma sistemática, explicar as suas causas, e predizer suas conseqüências. As teorias procuram, cada uma a seu modo, explicar uma realidade. As teorias, por sua vez, são também analisadas e avaliadas quanto aos seus fundamentos filosóficos e metodológicos no âmbito da epistemologia ou teoria da ciência. Nesse nível de estudo discutem-se, por exemplo, que tipos de teorias são melhores ou piores, mais ou menos promissoras, que tipos de métodos são mais confiáveis, e assim por diante. Portanto, pode-se estabelecer