Construtivismo De Paulo Freire

da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. A leitura nunca se fez tão necessária nos bancos escolares. De um lado há o aumento nas fontes de pesquisa e uma crescente preferência pelo construtivismo. De outro lado, vemos a grande dificuldade de nossos alunos em compreender questões eliminatórias no vestibular onde só se obtêm êxito quem tiver por hábito se atualizar através de jornais, revistas e livros. Através da…

participação destes, sendo que este é um momento de troca, onde ele passa a questionar, dar sugestões, tirar dúvidas e passar para o professor seu conhecimento sobre o assunto dado. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender (FREIRE, 1996, p. 12). É através de sua interação com o professor, e com seus colegas de sala que a criança irá desenvolver a autonomia, “[...] pensar certo coloca ao professor ou, mais amplamente, à escola, o dever de não só respeitar…

teórico-metodológicos da etnopesquisa1 e da etnometodologia2. Para tanto, inspirei-me nos trabalhos de Pais (2002) e Macedo (2010). No que diz respeito aos conceitos teóricos sobre construcionismo e inovação pedagógica baseei-me em Papert (2008), Freire (1979), Valente (1993), Vygotsky (1978), Fino (2008). E sobre o estudo da internet e do rádio como agentes de inovação repouso em Almeida (2003), Pozo (2004), Reis e Castro (2006). A pesquisa evidenciou a importante interferência das tecnologias

desempenho educacional". 2 DESENVOLVIMENTO Na perspectiva de adequar a escolarização ao projeto político-pedagógico, o Colégio Certo, aborda alguns conceitos de pedagogia associados aos conceitos psico-sociais de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire. Os princípios teóricos do construtivismo de Jean Piaget, psicólogo, biólogo e filósofo Suíço, evidenciam que existem alguns fatores do desenvolvimento mental, a saber: a maturação do sistema nervoso, o ambiente nos aspectos físicos e sociais e a…

como objetivo estudar a evolução do pensamento da infância até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Pesquisador que desenvolveu muitas investigações, que constituíram a base do construtivismo, cujos resultados são utilizados por psicólogos e que receberam e recebem diversas interpretações e consequentes propostas didáticas. Piaget concebia a criança como um ser dinâmico, que a todo o momento interage com a realidade.…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO – SINGULARIDADES 1º ano - 1º semestre - noturno Suprvisão de Estágio I Professora: Cacau Data: 21 de março de 2013 PAUTA I – PRIMEIRAS IMPRESSÕES/DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade mudará” (Paulo Freire). A instituição para o tema: OBSERVAÇÃO DE ESTAGIO I é a CRESCHE SÃO LUÍZ GONZAGA. A Sociedade Beneficente São Luís…

me apoiado e me motivado para seguir essa jornada. EPÍGRAFE "Não tenhais medo das novas tecnologias! Já que estão entre as coisas maravilhosas que Deus colocou à nossa disposição para descobrir, usar, dar a conhecer a verdade". Papa João Paulo II. RESUMO Essa dissertação de mestrado é um confronto entre o pensamento de Anísio Teixeira e a concepção pedagógica tradicional, percorrendo os principais teóricos das práticas pedagógicas da escola nova, analisando as teorias…

10/04/2014 Psicologia da Aprendizagem Tema 8: Construtivismo, alfabetização e a motivação no processo de aprendizagem Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho Para início de conversa Emilia Ferreiro • Procura investigar “como se aprende” e não “como se ensina” • Influenciou a reformulação dos Parâmetros Curriculares Nacionais. • Obra: Psicogênese da língua escrita 1 10/04/2014 Para Ferreiro, a literatura sobre aprendizagem da língua escrita divide-se em…

história da educação do Brasil, produziram-se diferentes concepções pedagógicas. Muitos defendem os métodos tradicionais, enraizados no pensamento pedagógico mais antigo. Outros o construtivismo de Piaget que é um método antigo só que muito utilizado hoje em dia. E ainda tem os que utilizem as concepções de Paulo Freire que tinha idéias sempre a frente de seu tempo e a cada dia são mais exploradas e colocadas em prática. Enfim, é importante conhecer a história da educação e das pessoas…

sua função social, embutidos no campo de sua atuação. Isto posto, fica fácil, então, entender que a interdisciplinaridade objetiva: a. “a vivência da realidade global que se inscreve nas experiências cotidianas do aluno, do professor e do povo”(FREIRE, 1991); b. a eliminação da fragmentação do saber escolar; c. a relação do aluno e do professor com o mundo; d. a realização da unidade do saber nas particularidades de cada um. a. Problematização: momento em que o aluno…