Construir Conhecimentos Na Educação Infantil

------------------------------------------------- Resumo O presente trabalho caracteriza as contribuições da ludicidade na educação infantil como o desenvolvimento intelectual e físico da criança. Dentre as quais se destacam as questões: • O que acontece quando se brinca? • Que relações são estabelecidas entre a criança e a prática social no ato de brincar? • Quais aspectos da brincadeira interferem na educação? Ao brincar a criança experimente, descobre,…

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA SOCIEDADE ATUAL INTRODUÇÃO Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. (Paulo Freire, 1997) No contexto educacional atual, faz-se necessário que a escola assuma funções cada vez mais complexas exigindo a participação de toda comunidade escolar, pois as diferenças individuais estão sempre presentes e a diversidade é base para uma da

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ariana Steffen Bertoni1 Michelle Machado Joaquim Rodrigo de Oliveira2 RESUMO Este artigo busca apresentar formas de suprir ou acalmar as necessidades, curiosidades da criança de educação infantil na questão da educação matemática, e como o professor deve trabalhar a fim de garantir uma educação democrática e para formar cidadãos críticos e comprometidos. Estratégias, para integrar a criança no mundo da matemática.

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Telma Knaip Kruger RU 288915 Turma 2011/01 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado Educação Infantil apresentado à UTA-Infancia e Ludicidade, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Andreia Kuyumjian Centro Associado: Vila Velha

lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Divinópolis 2015 SANDRA Karine Silva Pereira Faria importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil,…

Matemática na Educação Infantil Consideramos propriedade o professor que atua na Educação Infantil,com crianças de 4 a 6 anos, no processo ensinar e aprender matemática,proporcionar condições para que essas crianças compreendam a construção do número. Trabalhar com a matemática,a começar na Educação Infantil, é situar as crianças,colocá-las em uma posição ma qual passam acreditar no trabalho que estão realizando e no próprio conhecimento.Essa falta de conhecimento do professor, contribui para

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Formatado: Cor da fonte: Texto 1 PAULO HENRIQUE SILVA DE LIMA Formatado: Cor da fonte: Texto 1 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO APRENDIZADO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CEARÁ-MIRIM/RN 2011 Formatado: Cor da fonte: Texto 1 PAULO HENRIQUE SILVA DE LIMA Formatado: Cor da fonte: Texto 1 Intervenção sócio escolar apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, com requisito parcial para obtenção de título de…

EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre o Ensino Infantil, a Função Social da Escola e Avaliação nesta fase. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo evidenciar as mudanças ocorridas na Educação Infantil, com ênfase na necessidade da formação acadêmica do docente e sua valorização profissional, sobre tudo sua importância nesse contexto educacional. Sendo de natureza bibliográfica, tem como referencial teórico: Antunes (2006), Libâneo (2005), Oliveira (2002), Vygotsky (1989/1996),…

Centro de Educação Seriação e seqüenciação Disciplina: Fundamento do ensino da Matemática I Orientadora: Rute Borba Alunas: Allyna Isabella Casé Andreia Custodio Porto Juliana Lima Belchior Lidia Maria da Mata Patrícia Correia de Oliveira Recife 13 de Setembro de 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma atividade que desenvolva o conceito de números em uma perspectiva de seriação e seqüenciação na…

Prática na Educação Infantil Este artigo vem argumentar a importância da teoria e prática pedagógica na Educação Infantil, bem como refletir sobre a construção do conhecimento e a didática nesse segmento escolar, onde demonstra a importância da educação para o desenvolvimento da criança. O papel da educação é conceber uma educação mobilizadora mais cidadã em uma perspectiva de democratização do seu meio. Logo ela pode proporcionar uma transformação intrapessoal, valorizando o seu…