Construindo Uma Escola Com Saberes E Prazeres

Escola Secundária Domingos Rebelo Português – 12.º ano O Mestre e os Outros CAEIRO E REIS - Aconselham a aceitar calmamente a ordem das coisas. - Elogiam o viver campestre, indiferentes ao social, convencidos de que a sabedoria está em gozar a vida pensando o menos possível. Mas: Caeiro: - Homem ingénuo, aberto, expansivo, contente por natureza. - O prazer vem ao seu encontro, prazer de ver e de sentir-se existir. - O próprio estilo dos seus versos, descritivo ou discursivo, é quase…

tão lindo quanto brincar” Esta filme “A educação da pequena arvore” se relaciona com o texto no fato que a educação e o aprendizado andam sempre juntas de mãos dadas e que estas podem se dar em todos os lugar e serve para o ensino de todos os saberes. No filme o menino “pequena arvore aprendeu a importância da educação que seus avos com amor e dedicação lhe transmitiam de modo simples sobre seus antepassados, costumes e culturas valia apena,que estes lhe serviria por toda vida em…

Gestão e Alfabetização na Escola Pública: Velhos poderes e Novos saberes João Baptista Bastos Margareth Martins de Araújo Limites e Possiblidades da Relação entre Gestão e Alfabetização A gestão democrática expande um diálogo entre a gestão, os profissionais, os alunos e…

Escolar. 3. Especialização em Educação Especial nas Faculdades Integradas de Urubupungá. Estância Turística de Pereira Barreto – SP. 2009. - Dados profissionais Sou formada desde o ano de 2003, lecionei três anos na cidade de São Paulo e seis anos na escola Coripheu de Azevedo Marques na cidade de Aparecida D’ Oeste, onde tive a oportunidade de estar lecionando nas oficinas de “Hora da Leitura” desde 2007. Tive o privilégio de lecionar na Oficina Curricular Hora da Leitura, onde…

ESCOLA MUNICIPAL CIDADE SATÉLITE SÃO LUIZ PROFESSORA ESP. LILIA GOMES DE OLIVEIRA SANTOS INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E ESCRITA E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO Aparecida de Goiânia 2015 LILIA GOMES DE OLIVEIRA SANTOS INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E ESCRITA E ACOMPANHAMENTO PEDAGOGICO O projeto “Interagindo as Disciplinas de Forma Lúdica: Brincando também se Aprende” foi idealizado pela coordenadora do Programa…

RESUMO Este texto tem como objetivo refletir a dinâmica do Ensino de História, analisando a relação da concepção da produção do saber histórico e formação inicial do professor de História, considerando as práticas desenvolvidas em sala de aula a partir da observação de aula ministrada na Universidade, buscando um entrecruzamento de propostas que buscam significarem os saberes docentes, propondo uma relação dialógica entre a teoria e prática, como parte de um projeto formativo do…

têm grande importância no desenvolvimento intelectual, emocional e social do sujeito, passando por vários tipos de jogos de exercícios, simbólico, de construção e por último, os jogos de regras. Os jogos de regras são um meio pelo qual as escolas devem recorrer para melhorar o ensino – aprendizagem. Mas, deve ser realizado um trabalho de conscientização com os professores, para que usem os jogos de forma correta, tendo um objetivo a ser alcançado, que os jogos contenha…

Escolar. 3. Especialização em Educação Especial nas Faculdades Integradas de Urubupungá. Estância Turística de Pereira Barreto – SP. 2009. - Dados profissionais Sou formada desde o ano de 2003, lecionei três anos na cidade de São Paulo e seis anos na escola Coripheu de Azevedo Marques na cidade de Aparecida D’ Oeste, onde tive a oportunidade de estar lecionando nas oficinas de “Hora da Leitura” desde 2007. Tive o privilégio de lecionar na Oficina Curricular Hora da Leitura, onde…

mergulhar no mundo da tecnologia, com disposição para fazer dela alavancas de cidadania. Constou-se que através de projetos pedagógicos,com planejamentos e métodos de ensino, interagindo de forma criativa, que envolvam a escola/professor/aluno, procurando ensinar bem, construindo autonomia e educando para o mundo. Hoje centros educacionais sendo públicas ou privadas, utilizam-se desse recurso tecnológicos, sendo equipados com salas de informática ou tablets,auxiliando ao…

criação do novo mundo de hoje como parte principal dessa construção,a educação deve estar comprometida com a humanização repassando uma educação que a levará a uma emancipação sócio-histórico. A globalização, precarização do trabalho e privatização do saber produzem a exclusão social entre outros. Vivemos em um tempo de mudanças radicais, porém continua a exploração econômica, dominação política e de pressão ideológica. O mundo está em momento de transformação, não se trata somente de…