Construindo Uma Escola Com Saberes E Prazeres

perspectiva psicopedagógica; vale dizer, tenta-se explicar a variável emocional que condiciona positiva ou negativamente a aprendizagem. Conforme o sentido amplo da aprendizagem, não importa apenas saber qual o vínculo que o sujeito estabelece com o docente, a sala de aula, os companheiros e a escola, mas é também de suma importância a relação com os adultos significativos que lhe oferecem modelos de aprendizagem, e os cenários onde tudo isso acontece; com os colegas fora do ambiente…

temas foram: Escola Tradicional, Escola Atual, Escola Nova, Tendência Tecnicista, Teoria Critico-Reprodutivistas e Teorias Construtivistas. O primeiro tema na qual foi apresentado foi sobre a escola tradicional e a escola atual. A escola tradicional e a atual são totalmente diferentes, pois nos tempos de escola tradicional o aluno realmente tinha vontade de aprender, e os professores gostavam de ensinar e o fazia por prazer, porque realmente gostava. Já a escola…

sociedade do conhecimento onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo, a presença das novas tecnologias no setor educacional requer profundas modificações de formação e preparação dos professores e alunos, e nesta perspectiva a escola ainda se encontra defasada, mesmo sentindo esta real necessidade de mudança, requer do professor / educador um novo jeito de ensinar / educar, proceder, aprender, mudar. Os professores assim como os alunos começaram à inovar…

A GEOGRAFIA COMO FONTE DE PRAZER: OLIVEIRA, Maria Joelma¹ RESUMO Este artigo resulta da angústia e desabafo de educadores da rede pública do município de Itiúba, no estado da Bahia que trabalham no Ensino Fundamental e relatam constantemente nas reuniões pedagógicas às dificuldades encontradas na transmissão dos conteúdos da disciplina de geografia, principalmente na Cartografia. Busca-se com esse trabalho subsídios que venham auxiliar na prática pedagógica destes…

necessária a divulgação de seus benefícios e sua significativa colaboração na melhoria da qualidade de vida. Podemos compreender o termo Educação como um processo pertencente ao desenvolvimento humano que vai sendo estabelecido na medida em que vamos construindo nossos conceitos. Os responsáveis por este processo no início de nossas vidas são os nossos pais, nossa família, pois é no ambiente familiar que vamos aprendendo o que é certo, o que é errado, o que podemos ou não fazer, e é…

A EMEF Marechal Juarez Távora, é uma instituição pública, foi fundada em Fevereiro de 1970, e pertence à Diretoria regional Penha, durante os anos de 2009 e 2010 a escola passou por algumas reformas, tornando assim o prédio conservado perfeito as atividades escolares. O bairro ao qual se localiza à escola é da periferia da Zona Leste, aonde possui um centro comercial denominado Ponte Rasa, formado por diversas farmácias, padarias, supermercados, bancos e lojas em geral. Próximo

Formas de Registro; g) Forma de avaliação; h) Resultados esperados. ESCOLA TECENDO O SABER “CANTOS’’ ESPAÇOS LÚDICOS E PEDAGÓGICOS INTERDISCIPLINARES Professora Glenda Keli Oliveira da Costa ANGRA DOS REIS 2015 ESCOLA TECENDO O SABER “CANTOS’’ ESPAÇOS LÚDICOS E PEDAGÓGICOS INTERDISCIPLINARES Tendo a concepção de que a escola deve educar de forma inteligente e divertida, entendo que educar ludicamente não…

teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e educadores no processo de ensino e…

Leitura, escrita e o domínio da linguagem: onde erramos? Por: Katiuscia Lopes - Maria Fernanda, conta o que você fez hoje no seu primeiro dia de aula. -.... - O que você e seus colegas foram conhecer na escola, Maria Fernanda? - A biblioteca... - Quê mais? O que tinha de legal lá? - Nada!... Só livros... Maria Fernanda não é uma ficção. Com seus cinco anos completos faz parte de uma geração que herdou de nós, seus antecessores, alguns conceitos e ideologias provenientes de possíveis equívocos

mostrar a importância do brincar da criança na educação infantil, enfocando o brincar durante o processo de desenvolvimento enquanto ser humano, e a sua contribuição para o desenvolvimento no ensino e a aprendizagem na educação infantil, enfatizando, o prazer de descobrir o mundo em que esta inserida, através da brincadeira, na construção do seu caráter, sua formação moral e social, de acordo com o ambiente no qual se encontra. As brincadeiras são enfocada como instrumento pedagógico de…