Conselho De Escola Vitor Paro

A participação da família na escola Contribuições à democratização da gestão Maria Vieira Silva* Lucianna Ribeiro de Lima** RESUMO: O artigo enfoca alternativas da gestão democrática identificando forma e conteúdo das novas composições a partir das determinações macro-sociais e da dinâmica legal e real que se processam na escola. É enfocada a participação das famílias no processo de democratização da gestão mediante o “Projeto Integrar” da Escola de Educação Básica da…

realidade político-social, ou seja, sua intervenção nos processos dinâmicos que constituem ou modificam a história da sociedade (BORDENAVE, 1985). Apple e Beane (1997), ao sublinharem a essencialidade da participação como meio de democratização da escola, consideram indispensáveis algumas condições, dentre as quais destacam: o livre fluxo de ideias para que as pessoas estejam sempre bem informadas, independente de sua popularidade; confiança na capacidade individual e…

investigar a atuação da gestão democrática na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Estefânia Matos – Itapajé – CE. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa, cujos procedimentos metodológicos para a coleta de dados foram a observação direta no ambiente escolar e a realização de entrevistas abertas com os gestores e professores da escola. Além disso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica apoiada nos autores Luck (2000), Paro (2006), Vasconcelos (2009),…

finalidade da educação brasileira. Recorta-se, por oportuno, no quadro em análise, a função social da escola em seus aspectos fundantes. Repousa-se, para tanto, a análise, apenas no aprendizado que ocorre em instituições educacionais que tratam com o público infanto-juvenil. Sendo a criança e o adolescente sujeitos de direitos, visa-se ressaltar a importância do estudo do ECA nas escolas como recurso auxiliar para que os objetivos da educação brasileira sejam alcançados. Destaque…

a finalidade da educação brasileira. Recorta-se, por oportuno, no quadro em análise, a função social da escola em seus aspectos fundantes. Repousa-se, para tanto, a análise, apenas no aprendizado que ocorre em instituições educacionais que tratam com o público infanto-juvenil. Sendo a criança e o adolescente sujeitos de direitos, visa-se ressaltar a importância do estudo do ECA nas escolas como recurso auxiliar para que os objetivos da educação brasileira sejam alcançados. Destaque se…

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Solange Cachimiro Ferreira de Biázzio1 Paulo Gomes Lima2 Resumo: Na busca pela qualidade e eficácia da educação oferecida, gestores de escola, educadores e especialistas têm repensado a ação pedagógica sob uma perspectiva mais pluralista que se abre à construção de políticas participativas (principalmente após os anos de 1980) e que, de fato, norteiem a ação pedagógica a partir da problematização da realidade vivida pelos

ensino e funcionários de uma escola municipal da zona leste no município de Manaus. Diante tais conflitos, houve a necessidade de se elaborar o Plano de Ação para levantar possíveis alternativas que possam vir a facilitar o processo de comunicação entre a gestão de ensino e funcionários; dentre eles equipe docente, alunos e comunidade escolar. Frente a esta realidade, podemos observar que essa problemática é o que vem mais acontecendo nos atuais cenários das escolas públicas…

EDUCAR, RESPONSABILIDADE DA ESCOLA OU DA FAMÍLIA?: ANÁLISE DA QUESTÃO SOB A ÓTICA DA GESTÃO PARTICIPATIVA Maria da Cruz Rodrigues de Alencar* Resumo: O presente estudo tem por objetivo analisar qual a responsabilidade da família e da escola na educação das crianças e jovens, uma vez que em alguns momentos

O SIGNIFICADO DA COMUNIDADE E DA ESCOLA PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma compreensão necessária para a formação docente Jonaza Glória dos Santos 1 jonazagloria@gmail.com INTRODUÇÃO A mídia governamental faz um levante - Todos pela Educação, o qual contribui para a elevação dos índices de escolarização da população brasileira em todos os níveis de ensino. Pretendemos nesse artigo apresentar o significado do termo ‘comunidade’ e ‘escola’ para alunos oriundos de duas…

FORMA DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA RESUMO Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de responder aos seguintes objetivos: conceituar a gestão democrática escolar; avaliar a importância da prática de gestão democrática e analisar a participação de colaboradores na tomada de decisão e na gestão da escola. Os principais resultados encontrados contribuem para que os gestores compreendam processos da escola e do…