Conselho De Classe E Avaliação Perspectivas Na Gestão P

universalização e participação As políticas sociais brasileiras foram consolidadas em momentos populistas e autoritários da história governamental brasileira. Além disso, tiveram como base o modelo de provisão estatal no qual, segundo Farah (2001, p. 124), “cabe ao Estado a responsabilidade pela provisão de bens e serviços públicos, dada a insuficiência das respostas oferecidas pelo mercado e diante da fragilidade da sociedade civil perante os enormes desafios na área da reprodução…

Luiz Fernandes Dourado AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA LUIZ FERNANDES DOURADO* RESUMO: Este artigo avalia o Plano Nacional de Educação ( PNE) em vigor, a lógica política de sua tramitação e sua aprovação pelo Congresso Nacional, ressaltando as concepções de educação e de Estado em disputa, os seus limites estruturais e conjunturais como política pública, bem como os contornos assumidos no enfrentamento das questões…

fundamento na Lei Federal 9.394/96, na Deliberação CEE 10/97, Indicação CEE 13/97, no Parecer CEE 67/98 e à vista do Parecer Conclusivo do Supervisor de Ensino responsável pelo estabelecimento, expede a presente Portaria, para HOMOLOGAR o PLANO DE GESTÃO para o quadriênio de 2011/2014 da seguinte Escola Estadual: MUNICÍPIO DE JAÚ EE PROF. TULLIO ESPÍNDOLA DE CASTRO Jaú, 09 de janeiro de 2012 Car1Jlrrrdt Karam 2~ª~.438-6 RG Dirigente Regional de Ensino Publicado no…

......................................................... Etapa 1 A CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS CONSELHOS A criação e funcionamento dos Conselhos, de fiscalização das profissões no Brasil tem origem nos anos de 1950, quando o Estado regulamenta profissões e ofícios considerados liberais. Nesse patamar legal, os Conselhos tem caráter basicamente corporativo, com função controladora e burocrática. São entidades sem autonomia, criadas para exercerem…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO ESCOLAR LUCIMÁRIA BARBOSA DESAFIOS E CONQUISTAS NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO COMPARTILHADA CAMOCIM DE SÃO FÉLIX – PE 2012 UNIVERSIDADE GAMA FILHO GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO ESCOLAR LUCIMÁRIA BARBOSA DESAFIOS E CONQUISTAS NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO COMPARTILHADA Trabalho de caráter científico apresentado a Universidade Gama Filho, como exigência parcial

profissional nesta economia capitalista e globalizada, acompanhando suas transformações e se desenvolvendo intelectualmente junto à ele. 2 DESENVOLVIMENTO É evidente que a evolução da Educação está ligada à própria evolução da sociedade e nessa perspectiva evolutiva de transformações nas áreas da tecnologia, da informática, da robótica, das pesquisas científicas avançadas, do mercado de trabalho cada vez mais competitivo é que houve uma necessidade de ressignificação do trabalho do…

afirmação e buscar na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310 - PLT). Legislação referente às incumbências dos docentes : Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; …

FRANÇA PAULINO PLANO GESTOR: USO DAS TICs NA ESCOLA: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NA GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Uso das TICs na Escola: entre Limites e Possibilidades na Gestão Escolar, ofertado pela SEED/SUED/DITEC PR. Tutora: Tema Regina dos Santos

AVALIAÇÃO A avaliação é um instrumento utilizado para verificar se os alunos adquiriram os conhecimentos básicos de cada ano e se tornaram capazes de utilizar os conhecimentos em situações do seu cotidiano. Deve ser parte integrante do processo ensino-aprendizagem, ter função diagnóstica entendida como um processo contínuo de informações, análise, reflexão e tomada de decisão sobre o desenvolvimento e desempenho dos alunos na apropriação do conhecimento. Nesse processo, o aluno não é o único

discussão a tendência hegemônica de prestação de assistência medica como fonte de lucro. A participação em saúde é definida como: “O conjunto de intervenções que as diferentes forças sociais realizam para influenciar a formulação, a execução e a avaliação das políticas públicas para o setor saúde. Após um longo processo de lutas sociais em torno do direito à saúde, iniciado pelo Movimento de Reforma Sanitária, a participação da comunidade e a descentralização tornam-se diretrizes do…