Conselho De Classe E Avaliação Perspectivas Na Gestão P

FACULDADE PITÁGORAS GESTÃO FINANCEIRA FERNANDA FELIX e RÚBIA LOPES BALANCED SCORECARD E GOVERNANÇA COPORATIVA BELO HORIZONTE 2015 FACULDADE PITÁGORAS GESTÃO FINANCEIRA BALANCED SCORECARD E GOVERNANÇA COPORATIVA Pesquisa sobre Controles internos utilizando Balanced Scorecard como instrumento de Governança Coporativa.Professor: Rúbens, disciplina Análise das Demonstrações Financeiras. BELO HORIZONTE 2015 SUMÁRIO 1

1 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O GESTOR E A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA 1 Luciara Cunha de Mello Tiburcio . 2 Orientador(a): Profª. Especialista Maria da Graça Medeiros de Oliveira . Resumo: Por se constituir uma prática social e política o tema gestão escolar como objeto de estudo mostra-se amplo, complexo e contraditório. Tendo em vista essa amplitude e complexidade, este artigo enfoca a questão da gestão escolar nas escolas públicas procurando refletir sobre essa modalidade…

As funções de produção, classificação e avaliação de documentos arquivísticos no software Nuxeo Document Management Daniel Flores danielflores@ufsm.br Professor Doutor do Departamento de Documentação do Curso de Arquivologia e Mestrado em Patrimônio Cultural da UFSM Sérgio Renato Lampert serginholampert@gmail.com Especialista em Gestão em Arquivos, membro do grupo de pesquisa de Gestão Eletrônica de Documentos Arquivísticos-GED/A e mestrando em Patrimônio Cultural da UFSM…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO INTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA - IBEC PÓS GRADUAÇÃO: GESTÃO, SUPERVISAÕ E ORIENTAÇÃO ESCOLAR O PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL JOSAPHAT MARINHO EUNÁPOLIS - BA 2011 REJANE OLIVEIRA SANTOS ROSINERE RODRIGUES DOS SANTOS TATIANE DE SOUZA RAMOS O PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL…

ADMNISTRAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO E GESTÃO SOCIAL- PDGS MESTRADO INTERDISCIPLINAR E PROFISSIONAL EM DESENVOLVIMENTO E GESTÃO SOCIAL Andrea Luiza da Silva Sestelo AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE GESTÃO E GERÊNCIA DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE: a percepção do usuário do Ambulatório de Cardiologia do Hospital Universitário Prof. Edgard Santos (COM-HUPES) Salvador-ba 2014 ANDREA LUIZA DA SILVA SESTELO AVALIAÇÃO DOPROCESSO DE GESTÃO E GERÊNCIA DA POLÍTICA…

A Gestão Democrática da educação: um giro desde os anos 1996 a 2006. Trabalho apresentado com requisito parcial à aprovação na disciplina Gestão Democrática da Educação, no âmbito do curso de graduação em educação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Donaldo Bello de Souza. RIO DE JANEIRO - RJ 21/01/2010.

Conferência Trabalho sobre V Conferência apresentado como avaliação da Disciplina de Política de Assistência Social e Família. Profª. Flávia Cristina Abril / 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO..................................................................................................p.04 2. INTRODUÇÃO.......................................................................................................p.05 3.…

1 - Mas o que podemos entender como participação coletiva em perspectiva democrática?1 Ao conceituar democracia, Oliveira (1999, p.11), destaca que Democracia pressupõe uma possibilidade de participação do conjunto dos membros da sociedade em todos os processos decisórios que dizem respeito à sua vida cotidiana, sejam eles vinculados ao poder do Estado ou a processos interativos cotidianos. Para se entender uma determinada formação social como democrática deve-se levar em consideração o…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: A BUSCA PELA AUTONOMIA ESCOLAR Ângela Cristina Schmidt1 Roselei Fátima Lessa Roqueti da Silva2 RESUMO O presente trabalho apresenta o caminho que a educação pública deve percorrer para se chegar a uma gestão democrática. Gestão essa que nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da…

Capitão Guilherme Bianch, Vila Oficinas. Atendia as populações da Vila Oficinas, Vila Centenário e Capão da Imbuia. Atualmente continua atendendo as populações da Vila Oficinas, Vila Centenário, Capão da Imbuia e Uberaba. A maioria dos alunos são de classe média baixa, e no período da tarde a merenda continua sendo um atrativo a mais para a frequência.O perfil dos alunos da tarde em sua maioria são agitados, impulsivos, em muitos momentos agem sem pensar. E hoje atende que…