Estatuto da criança e do adolescente

[pic] ----------------------- Educação PROVINHA BRASIL : Quem participa: Alunos do 2º ano (ensino fundamental) de escolas públicas. Como funciona: É uma maneira de saber se a molecada está aprendendo a ler e escrever direitinho. Os resultados servem para os professores medirem a qualidade da alfabetização e encontrarem soluções para possíveis problemas. ENEM Quem participa: Estudantes concluindo ou que já concluíram o ensino médio. Como funciona: O Exame Nacional do Ensino médio serve para avaliar se os adolescentes estão prontos para entrar na faculdade. É uma prova que não verifica se os jovens decoraram fórmulas ou datas, más se sabem usar o que aprenderam ao longo da sua vida escolar. Boas notas no Enem podem melhorar a colocação do jovem em muitos vestibulares. SAEB Quem participa: Estudantes de 5º e do 8º anos (ensino fundamental) e do 3º ano (ensino médio) de escolas públicas e particulares Como funciona: O sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica é outro instrumento de avaluação. Os resultados ajudam a perceber como anda o ensino de modo geral, no Brasil e nos estados. IDEB Quem Participa: Escolas públicas de todo país. Como funciona: O índice de Desenvolvimento da Educação Básica é um jeito de acompanhar a qualidade do ensino que o jovem recebe. Para o Ideb, escola boa tem bons professores (que se dedicam e não faltam) e bons alunos (que não tem repetência e freqüentam as aulas). PRO UNI e FIES são palavras mágicas que abrem…

PROJETO EVASÃO ESCOLAR: NOTA ZERO EDUCAÇÃO CONSELHO TUTELAR MINISTÉRIO PÚBLICO PODER JUDICIÁRIO JOSÉ WILSON SIQUEIRA CAMPOS Governador do Estado do Tocantins MANOEL ODIR ROCHA Prefeito Municipal de Palmas JOSÉ OMAR DE ALMEIDA JÚNIOR Procurador-Geral de Justiça JOSÉ DE MOURA FILHO Presidente do Tribunal de Justiça MARIA AUXILIADORA SEABRA REZENDE Secretária Estadual da Educação MÁRCIA IZABEL BARBOSA SOARES Secretária Municipal da Educação do Município de Palmas /TO…

PROJETO EVASÃO ESCOLAR: NOTA ZERO EDUCAÇÃO CONSELHO TUTELAR MINISTÉRIO PÚBLICO PODER JUDICIÁRIO JOSÉ WILSON SIQUEIRA CAMPOS Governador do Estado do Tocantins MANOEL ODIR ROCHA Prefeito Municipal de Palmas JOSÉ OMAR DE ALMEIDA JÚNIOR Procurador-Geral de Justiça JOSÉ DE MOURA FILHO Presidente do Tribunal de Justiça MARIA AUXILIADORA SEABRA REZENDE Secretária Estadual da Educação MÁRCIA IZABEL BARBOSA SOARES Secretária Municipal da Educação do Município de Palmas…

............................................................................................05 Escolas...........................................................................................................06 Considerações Finais....................................................................................08 Programa Dinheiro Direto na Escola: Uma questão de investimento educacional …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERRATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE (PEIEC) POSTAGEM 01 - ATIVIDADE 01 CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA E UMA COMUNIDADE DIOGO BORGES DE OLIVEIRA RA 1442631 KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI RA 1402055 VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269 PÓLO NOVA MUTUM 2015 DIOGO BORGES DE OLIVEIRA RA 1442631 KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI RA 1402055 VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269…

PNAE Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas e quilombolas matriculados em escolas públicas e filantrópicas.É primordial conhecer cada programa social de alimentação, para que cada vez mais seja adquirido novos conhecimentos sobre a matéria de nutrição…

INTRODUÇÃO  O presente Trabalho tem como assunto o CME (Conselho municipal de educação) define-se como órgão normativo, com a responsabilidade de representar os diferentes segmentos sociais, como expressão da vontade da sociedade, na formulação das políticas e nas decisões dos dirigentes, pois como orgão fiscalizador e deliberativo legal, trabalha junto à Secretária Municipal de Educação (SEMED) fiscalizando e obtendo recursos para as escolas, e o Plano Municipal de Educação…

Etapa de caracterização da escola Estadual Olegário Maciel Município de januária UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS DEPARTAMENTO DE ESTÁGIO E PRÁTICAS ESCOLARES-DEPE NÚCLEO DE ESTÁGIOS E PRÁTICAS ESCOLARES-NECS Relatório de estágio DEDICATÓRIA Dedico este trabalho com o mais profundo respeito aos professores que apesar das dificuldades, ainda lutam ansiosamente por uma educação digna e de qualidade, à professora…

PAULISTA LINCENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE NOME: IZABEL HENRIQUE FERREIRA POLO: ARUJÁ ANO: 2015 RA: 1406793 Caracterização da Escola e Comunidade Projeto Apresentado á Universidade paulista – UNIP , do curso de matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade, ministrada pela…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Polo Gama - DF Relatório: Caracterização da Escola e Comunidade Trabalho 1 Gama - DF 2014. Caracterização da Escola e Comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração EscolaComunidade, Ministrada pela Prof.(a). Raquel Maia Bokums Gama - DF 2014 1 Sumário…