CARACTERIZA O DA ESCOLA E COMUNIDADE

UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA

LINCENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

NOME: IZABEL HENRIQUE FERREIRA

POLO: ARUJÁ

ANO: 2015

RA: 1406793

Caracterização da Escola e Comunidade

Projeto Apresentado á Universidade paulista – UNIP , do curso de matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de
Ensino: Integração Escola e Comunidade, ministrada pela prof.ª: Raquel Maia
Bokums.

Arujá – SP
2015

Sumário
Introdução

Caracterização da escola
Identificação
Análise crítica do ambiente físico
Quanto á utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências.
Características da gestão escolar
Organização administrativa e pedagógica
Outras atividades desenvolvidas pela escola
Expectativas dos alunos em relação á escola
Caracterização da comunidade
Localização
Equipamentos sociais: Equipamentos de prestação de serviços públicos
Infraestrutura social disponível
Densidade demográfica
Perfil econômico da população
Uso predominante do solo
Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho desenvolvido na escola

Introdução
Este trabalho, buscou em poucas linhas, mostrar características da escola prof.ª Cecilia Caraça Mineiro Coutinho, e com os alunos que compõem. Mesmo com toda dificuldades que a comunidade tem de proteger seus filhos e mantêlos na escola, esta escola tem desenvolvido um grande trabalho junto com a comunidade, um grande trabalho de parceria.
No desenvolvimento do trabalho iremos descobrir o grande segredo, que levou essa escola a fazer diferença na vida dos alunos e da comunidade.

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Caracterização da escola
Identificação:
Nome: Escola municipal: profª Cécilia caraça Mineiro Coutinho
Endereço: rua cinco nª 120
Telefone: (11) 4652- 6606
Instituição mantenedora do estabelecimento escolar. Secretaria do estado de
Ensino de São Paulo.
Análise crítica do ambiente físico:

A