Conhecer O Próprio Corpo é Fundamental Para A Saúde

Data da Criação da Escola: 12 de agosto de 1967 Autorização de Funcionamento Deliberação do Conselho Municipal de Educação: Turno de Funcionamento: matutino, vespertino. Nível de Ensino Ofertado Educação Básica: Educação Infantil e Ensino Fundamental. A equipe administrativa contém dois secretários escolares, três orientadores, uma supervisora, uma administradora e duas diretoras. A equipe docente é formada por cinco professores sendo uma de Educação Física. A estrutura física…

Terapia nasce essencialmente da união entre dois campos: a dança e psicologia. Assim, baseando-se principalmente na conexão entre movimento e emoção, trabalha com o corpo e a sua própria linguagem, procurando uma integração psicofísica do indivíduo (mente-corpo). O movimento corporal pode levar a mudanças psicológicas, promovendo saúde e desenvolvimento pessoal. Destina-se a qualquer pessoa que deseje melhorar a sua qualidade de vida, e também a indivíduos com patologias…

apresentar, sob a forma de um sistema de princípios preciosos e detalhados, a percepção no que diz respeito às relações existentes entre os movimentos espirituais e os psíquicos, entre o corpo e o espírito, o gesto e o pensamento. Seus princípios permitiram ao dançarino exprimir, com cada parte do corpo, de forma consciente e controlada, as contrações e os relaxamentos, o que fazia fluir emoções, sentimentos e pensamentos. A tensão relaxante permite ao dançarino dar vasão livre…

RESUMO: PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS JUIZ DE FORA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 A LINGUAGEM DA DANÇA E OS PCN’s... 2 1 Dança e Pluralidade Cultural 3 a) Corpo e dança 3 1.1 Relações de gênero 3 1.1.2 Etnia 4 1.1.3 Idade 4 1.1.4 Classe social 4 1.1.5 Deficiência física 5 b) Tempo, espaço e a dança 5 1.1.6 Danças populares 5 1.1.7 Movimentos artísticos 5 2 Dança e Ética 6 2.1 Processos da dança e papeis sociais 6

PLANEJAMENTO ANUAL 2014 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: FRANCISCO ALVES Conteúdos Habilidades e Competências Futsal, Handebol, Vôlei, Peteca, Atletismo, Recreação, Basquete (pequenos jogos), situações de jogo, atividades lúdicas, regras, exercícios educativos e o jogo propriamente dito. Futsal – Passe, condução, domínio, 1x1, 2x1, regras e jogo. Vôlei – Toque, manchete, saque por baixo, regras e jogo. Handebol – Passe, drible, arremesso,…

cidadão? Estas são algumas reflexões imprescindíveis ao desenvolvimento desse trabalho. Destarte, partindo da premissa preconizada no artigo 196 da Carta Magna vigente que diz que a saúde é direito de todos e dever do Estado, será verificada a relevância do Sistema Único de Saúde (SUS) nesse processo de transplante de Órgãos e Tecidos, bem como a sua importância para a população brasileira. Vislumbram-se também os requisitos legais contidos na Legislação pertinente ao…

a base da irracionalidade. - Platão: Seguidor de Sócrates definiu a cabeça, onde se encontra a alma do homem, concebia a alma separada do corpo, quando alguém morria o corpo desaparecia, mas a alma ficava livre para ocupar outro corpo. - Aristóteles: Seguidor de Platão e um dos mais importantes pensadores da história da filosofia. Falava que a alma e o corpo não se separavam, para ele a psicologia seria o principio ativo da vida e falou que o homem tinha alma racional, que tem a função…

............ 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da educação e saúde na educação infantil, buscando dismistificar algumas concepções erroneas criadas ao longo dos anos, sobre o que diz respeito saúde na escola. A educação da criança pequena envolve simultaneamente dois processos complementares e indissociavéis: educar e cuidar. As crianças desta faixa etária, como sabemos, têm

ORIENTADORAS: KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK CIDADE-ESTADO Junho/2013 SUMÁRIO Fundamentação Teórica.....................................................................................04 Objetivos Gerais do Ensino Fundamental..........................................................06 Metodologia.........................................................................................................06…

Corporeidade É possível definir corporeidade como a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo, através de ações, como instrumento para relacionar-se com o mundo. Não é algo objetivo, é um processo contínuo de redefinições, é permitir ao corpo suas intenções, deixar fluir, falar, viver, escutar. Corporeidade é o existir. 1 Seguindo o pensamento de Merleau-Ponty, o ser humano é composto pelo seu corpo, seu mundo e sua situação, é a expressão da existência, é um conjunto de…