Concepção

Nos dias de hoje percebe-se que muitas escolas continuam dominadas por uma concepção pedagógica tradicional, na qual se ensina uma grande quantidade de conteúdos, geralmente tendo como base programas antigos, pois este não tem significados para os alunos, o que impede uma associarão dos conteúdos estudados com a realidade vivenciada pelos alunos no dia a dia. Com o avanço das pesquisas em educação, de ciência, neurociências e tecnologia, as escolas ainda assemelham-se a modelos do…

Nome: Sarita Juliani Teixeira Gomes RA: 14014880 Concepção de Ensino 1- Complete o texto abaixo: "'O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, principalmente nos trabalhos de ____________________________________. A obra mais representativa desta abordagem é _______________________________________________________(Tani et alii, 1988). Vários autores são citados no trabalho exposto, mas dois parecem ser fundamentais:…

Charleane RA: Conceiçao RA: Sharlon RA: Josania RA: Concepção de leitura Quem ler desenvolve um olhar critico, e torna-se mais competente amplia seus horizontes e vocabulário. Quem ler se expressa melhor,compartilha emoções e adquire mais conhecimento. Produção de sentido Na produção…

Mudança na Concepção de Trabalho Com o Renascimento, que elevou a posição do ser humano, estabeleceu-se a ideia de que o trabalho faz parte da vida e traz a possibilidade de realização. Surgia, então, a possibilidade da realização por meio do trabalho. Para Max Weber, com a Reforma Protestante e o surgimento de novos valores, construiu - se um indivíduo para o qual riqueza sem esbanjamento não era pecado. Portanto, estava feita a relação entre a possibilidade de riqueza e sua…

CONCEPÇÃO DE HOMEM Podemos entender a formação do conceito de homem, como sendo uma concepção social e a concepção biológica que terão os elementos essenciais e primordiais para uma evolução humana. Quando se fala em social e cultural, denotam-se complexas redes de relações e construções realizadas pelo indivíduo com seu meio ou grupo ao qual o circunda. É dessa forma, que se pode dizer que a antropologia da educação procura trabalhar com uma concepção de homem que se desenvolve a partir

reflexão epistemológica” percebe-se a existência de uma crise de paradigmas ou uma crise de valores, onde a ciência não é mais considerada como uma certeza. Hoje, vivemos no momento de verdades e não de uma única verdade. Entende-se assim, que a concepção histórico-epistemológica é uma trajetória da ciência ao longo dos tempos, onde não existem unidades prontas e absolutas, já que a linearidade progressiva do conhecimento é a mudança ocorrida em um processo. No paradigma cartesiano os…

2 CONCEPÇÃO DE LAZER A palavra lazer, no senso comum, é utilizada para ajudar a vender sonhos, prazeres, drogas, imóveis, felicidade, etc. Apesar dos seus inúmeros significados, o lazer ainda continua sendo alvo de mal entendidos e preconceitos, visto, por muitos como a “salvação” para o tédio e a rotina gerados pelo trabalho ou pela família; usado, então, de uma forma compensatória. A alienação em qualquer âmbito das nossas vidas pode provocar insatisfação sendo que o prazer e o esquecimento

do tema, assim como ocorre em nossa contemporaneidade com diversos pensadores. A origem da concepção do homem se dá durante o período da cultura clássica, mais precisamente na cultura grega arcaica, a qual deu base à cultura greco-romana e, assim, forneceu à civilização ocidental sua primeira formação de ideias e valores, dos quais podemos notar influência até mesmo nos dias de hoje. Essa concepção, na cultura clássica, se estabelece de duas maneiras. Diante de uma visão…

Entre uma concepção que prega a realização da pessoa humana em busca da exploração ampla de suas potencialidades que traduza uma aspiração de ser perfeito e total, e uma concepção que o conhecimento do mundo não é um sistema fixo concluído e que o homem é o que pode chegar mais perto da compreensão total dos mistérios da natureza, os diversos pensamentos que formam a concepção humanista (que nasce na Renascença e vai permear toda a modernidade) irá desembocar na ciência como forma do ser humano

novo e com isso novos conhecimentos são adquiridos. Diante das concepções elencada podemos destacar: Concepção instrucionista/transmissiva:nessa concepção a aquisição dos conhecimentos é o resultado de uma transmissão e comunicação, onde a aprendizagem é realizada pelo acumulo de informações, ou seja, os alunos estão sujeito a memorizar e reproduzir as informações por ele aprendidas. Essa concepção lembra a Pedagogia Liberal Tradicional ou educação bancária, o aluno assume uma postura…