Concepção Sobre O Fracasso Escolar Patto

das crianças na escola foram recortados e analisados. As crianças descreveram as interações escolares como conflituosas, frequentemente violentas. As profissionais do abrigo relacionaram isso ao abrigamento das crianças, apontando uma atitude de preconceito e exclusão. Tais interações parecem retomar o discurso do abrigado como fracassada, (re)atualizando a exclusão que sofrem. Ademais, indicam o fracasso da escola ao desempenhar seu papel de inclusão. Palavras-chave: abrigo; escola;…

Teoria Crítica e teorias educacionais: Uma análise do discurso sobre educação Sueli Soares dos Santos Batista* RESUMO : Este artigo visa apresentar algumas reflexões sobre sociedade e educação pensadas a partir da Teoria Crítica que, especialmente, no pensamento de T. W. Adorno, postula a interpretação e a transformação da sociedade e do conhecimento por ela produzido como premissa básica de uma educação emancipatória. A crítica ao positivismo, a constatação das antinomias entre…

questionamentos: “Que tipo de instituição pública de educação básica a sociedade brasileira precisa? Que funções relativas ao conhecimento cabem à escola, frente aos demais meios de informação e comunicação presentes na vida social? Qual o papel da instituição escolar na formação para a vida em sociedade e para a democracia?” São essas perguntas que, ao serem respondidas, encaminharão a pesquisa para a conclusão do seu objetivo. 1 – Introdução As escolas são colocadas no mesmo…

Funcionamentos escolares e produção de fracasso escolar e sofrimento Beatriz de Paula Souza1 O estudo dos funcionamentos escolares e sua relação com o fracasso escolar e o sofrimento das crianças/jovens que chegam aos psicólogos com queixas escolares tem sido fundamental para os atendimentos que temos desenvolvido, em Orientação à Queixa Escolar. Pensar o ambiente escolar é coerente com a concepção de que o Sujeito se estrutura na relação com o Outro, de que somos partidários. Em se tratando

Xxxxxxxx CURSO DE BACHAREL EM PEDAGOGIA xxxxxxxxxxx EVASÃO ESCOLAR Santo Antônio dos Lopes-MA 2013 XXXXXXXXXXX EVASÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso dePEDAGOGIA XXXXXXXX, como parte do requisito para obtenção do grau de Bacharel em PEDAGOGIA . Orientador: Profº…

Psicologia Escolar em educação infantil: reflexões de uma atuação School psychology in childhood education: professional intervention's reflexions Tatiana Vokoy1; Regina Lúcia Sucupira Pedroza2 Universidade de Brasília Endereço para correspondência RESUMO O modelo de Educação Infantil tem sido alterado à medida que a criança passa a ser vista como sujeito de educação, com necessidade de atendimento qualificado. O trabalho do psicólogo escolar permeia questões…

RESUMO A presente monografia de pesquisa tem o propósito de abordar como se processa a aprendizagem através do olhar da Psicopedagogia e consequentemente nos levar aqui uma reflexão sobre o problema de aprendizagem e as possíveis intervenções psicopedagógicas sobre o referido problema. O estudo do processo de aprendizagem humana e suas dificuldades são desenvolvidas pela psicopedagogia, levando-se em considerações as realidades internas e externas, e utilizando-se de vários

atualmente, espaço nas instituições de ensino. Este artigo surgiu da preocupação existente diante as dificuldades dos alunos em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem justamente o objetivo de fazer uma abordagem sobre a educação e a importância do psicopedagogo diante da instituição escolar.Palavras chave: Aluno. Aprendizagem. Psicopedagogia.1 - Introdução O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de…

como as únicas vias de protesto contra o quadro caótico que se apresenta. O estigma de ”anexo” como local ainda mais desvalorizado recai na concepção do aluno quanto pra família, fazendo com que cada parte reaja muitas vezes de forma extremada. O primeiro, através da rebeldia; o segundo, de forma apática sem interesse de participar ativamente da vida escolar do filho. Nesse mesmo contexto está também o professor que tendo que enfrentar cotidianamente com as demandas e com a necessidade…

1 O FRACASSO ESCOLAR E A REALIDADE BRASILEIRA 1.1 UMA BREVE CONCEITUAÇÃO HISTÓRICA Em nosso País, o termo fracasso escolar sempre esteve presente no decorrer da história, em todas as estatísticas, com índices alarmantes tornando impossível ignorá-lo ou fazê-lo desaparecer. No Brasil de cada 100 crianças que ingressam na 1ª série, 12 chegam a 8ª série. No Rio Grande do Sul, temos uma taxa de 14% de crianças que chegam a 8ª série. A média de repetência de alguns estados, como o…