Concepção Sobre O Fracasso Escolar Patto

humana integral (Bossa, 2000). Para que ocorra a construção do conhecimento, de acordo com os fatores internos e externos que interferem nesse processo, a influência do meio social na formação integral do ser humano é fundamental. A instituição escolar detém parte significativa de responsabilidade no processo de construção do conhecimento, pois é o ambiente onde a criança passa boa parte do tempo, é um dos principais locais designados para se aprender. Diante do atual contexto…

Ferreira RESUMO. Este texto pretende promover reflexões a respeito de uma proposta de formação de educadores organizada a partir da definição de Indicadores de Qualidade Social em Educação. Ganha importância a perspectiva de redimensionar as formulações sobre qualidade rechaçando a mediação das leis de mercado assumidas no capitalismo contemporâneo. A metodologia é pautada nas formulações da Análise Institucional, constituindo-se um campo de investigação/intervenção que buscou articular…

Doença Mental: Preconceitos e Estigmas, por Luís Bethancourt. Publicado: 10/01/2012 em Reforma da saúde mental. Extraído de Saúde Mental e Harmonização Quando pensei em escrever este artigo fiz uma pesquisa no Google sobre as palavras “Transtorno Mental e Preconceito” (36.300), “Transtorno Mental e Estigmas” (19.500), “Doença Mental e Preconceitos” (74.600), Doença Mental e "Estigmas” (32.800) para saber se havia algo novo no mundo da net. A pesquisa deu os resultados mostrado…

de madeira, segurando-os com firmeza suficiente para apaziguar a angústia de se reconhecer carente de alguma base de trabalho. O resultado foi a aceitação de uma dúzia de projetos externos, voluntários, estagiários, que realizavam seu gozo laboral sobre nossas crianças, ao mesmo tempo que traziam uma falsa impressão de orientação para a nossa esfacelada instituição como um todo. Disto, o pensamento "competente" se afirmou: uma cascata de ações que se nomeavam "importantes" para as…

penetrabilidade. Fusão da interioridade do sujeito com o objeto a ser apreendido” (p.67). Já educação é constituída pelo partitivo e, que significa por e pelo termo ducere conduzir, denotando conduzir por, que implica uma concepção de educação como constituição de caminhos na relação com outros, ou seja, é através do percurso com aqueles que vieram antes de mim que minha educação se realiza. Embora estas palavras designem, em seu sentido original, ações…

visões de mundo que faz com que tenhamos como consequência várias propostas divergentes para organizar a escola, seus espaços e tempos. Paulo Freire, C. Freinet e M. Pistrak são exemplos de educadores que discordaram dos pressupostos da organização escolar e se dispuseram a reinventá-la com outras concepções. Os tempos e espaços da escola são, portanto, contraditórios e tensos – como tensa e contraditória é a própria sociedade que a cerca. Há uma permanente disputa em tais espaços…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – MÓDULO VI MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA DIVINÓPOLIS - MG Janeiro de 2011 MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA Projeto de…

............................12 1.2- Principais tipos de dificuldades de aprendizagem........................17 1.3- Tratamento para as crianças que sofrem com o problema..........19 Capítulo 2- Dificuldades de aprendizagem na leitura 2.1- Concepção de Leitura.......................................................................20 2.2- Níveis de Leitura................................................................................24 2.2.1- Leitura Sensorial..............................

A partir do ingresso do materialismo histórico na literatura educacional brasileira, primeiramente em sua versão althusseriana - que trouxe consigo a concepção da escola como Aparelho Ideológico de Estado - e em seguida em sua tradução gramsciana - que possibilitou a crítica às versões não-dialéticas do marxismo (mais especificamente, à concepção reprodutivista da relação escola-sociedade) -, a pesquisa educacional de vanguarda passou por uma mudança de foco no estudo da escola: os…

nutrientes. É de fundamental importância que indivíduos adotem uma alimentação equilibrada para que mudanças na composição corporal e outras demandas sejam asseguradas. Avaliar o fator alimentar é investigar se a ocorrência do déficit no desempenho escolar em crianças carentes seja por motivo de uma alimentação de pouca qualidade. INTRODUÇÃO A cada ano mais indústrias alimentícias produzem sabores artificiais que atraem o público jovem e estudantil, sem falar nos alimentos já…