A sobra do que restou - anexos

Escola Luiz Rego: A *sobra* do que *restou*.

VIANA,Ana Rita Cardoso; SODRÉ,Raquel de Lima; SILVA,Solange Mary de Sousa.*

Instituto de Ensino Superior Franciscano – IESF
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Este artigo aborda a realidade de uma escola municipal na qual observa-se o agravamento da indisciplina e desinteresse dos alunos.Tais fenômenos são caracterizados de diversas formas, porém dentre as causas que são consideradas como geradoras desses fenômenos está a infra-estrutura da escola pública em questão. Considerando que a infra-estrutura é um dos componentes fundamentais no resultado da qualidade da educação como um todo, é que se constatou que a falta da mesma tem contribuído para a situação caótica de desgaste do professor e conseqüentemente, o desinteresse e a indisciplina por parte dos alunos.

Palavras-chave: Educação de qualidade. Indisciplina. Violência. Desinteresse. Valorização profissional.

1. INTRODUÇÃO

Analisando o cotidiano do anexo da escola Luiz Rego da rede municipal de São Luís, percebe-se, neste espaço, um agravamento em relação à falta de qualidade da escola pública. Mas a panorâmica das situações tão comuns na maioria das escolas, não pode impedir que se ressalte através da realidade vivida nos anexos, que a situação de abandono e insalubridade, constante na vivência de alunos e demais profissionais destes ambientes, eleva-se a níveis desumanos. Esse quadro de decadência da qualidade da escola evidencia variadas formas de violência: simbólica, física e moral, a que estão submetidos os alunos e professores. Observa-se que o desinteresse e a indisciplina, por parte dos alunos, muitas vezes estão sendo usadas como as únicas vias de protesto contra o quadro caótico que se apresenta. O estigma de ”anexo” como local ainda mais desvalorizado recai na concepção do aluno quanto pra família, fazendo com que cada