Concepção De Avaliação O Sentido Atribuído à Avaliação

da escolarização básica, tem – se feito, entre nós, basicamente sob duas perspectivas: ou se buscam os fatores determinantes da qualidade da alfabetização, ou se busca aferir essa qualidade, por meio da avaliação dos resultados do processo de ensino e aprendizagem da língua escrita. Essa avaliação de resultados se faz com termos da produtividade do processo, ora em termos da natureza e do nível dos conhecimentos e habilidades adquiridos ao seu término. As perspectivas de análise da…

preocupações”. Sendo assim, qualidade de vida, não é apenas a prevenção de doenças, é também o meio ambiente em que vivemos, nossos recursos econômicos, tempo de trabalho e lazer, a capacidade efetiva de um grupo para satisfazer suas vontades, a avaliação de hospitais e suas condições de atendimento ao público, o grau de escolaridade da população, a sensação íntima de conforto, bem-estar ou felicidade no desempenho de funções físicas, intelectuais e psíquicas dentro da realidade de sua…

supriria todas as falhas do ensino, já que os conhecimentos a serem desenvolvidos em sala estariam selecionados, didatizados. Assim, automatizou-se, a um tempo, o mestre e o aluno, reduzidos a máquinas de repetição material (GERALDI, 2003). Concepção que até os dias de hoje, muitas vezes, são utilizados e seguidos em sala de aula. O livro didático (LD) continua ser, raras exceções, o material que delimita o que deve ou não entrar em sala de aula, visto que esses materiais são…

Revista Educação e Políticas em Debate – v. 2, n.2, p. 372-390, jul./dez. 2013 A AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO UMA POLÍTICA INCLUDENTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR L’évaluation formative comme politique d’inclusion dans l’éducation scolaire Formative assessment as inclusion policy in education Clarice Carolina Ortiz de Camargo - UFU1 Universidade Federal de Uberlândia Olenir Maria Mendes2 Universidade Federal de Uberlândia Resumo: O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de…

ocorrem. esta criada e sustentada pela sociedade com a finalidade de preparar o indivíduo para viver na sociedade e cujos elementos são todos advindos do meio social. A educação formal é uma metodologia de ensino em que são seguidos padrões de avaliação e estrutura de ensino rígido. A tarefa de ensinar consiste em preparar o aluno para o trabalho eficiente e exige que se tenham métodos de ensinar que consistem em atender a vários alunos com processos padronizados, construídos por…

propiciar o contato com a cultura corporal, através de experiências diversas, relativas aos aspectos corporais que contribuirão de maneira a fomentar o processo de ensino-aprendizagem e inclusão escolar, desenvolvem o bem estar do aluno e forma-o no sentido de prepará-lo, também, para uma melhor convivência social, política e ecológica. A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR A Educação Física Escolar, tal qual concebemos hoje –…

difere conforme o âmbito da atividade contemplada pelo projeto. Pode-se concluir que o projeto constitui uma técnica de planejamento aplicada a uma unidade de atividade, materializada num montante de recursos de investimento e os critérios para avaliação dos seus resultados podem ser privados ou sociais. Elementos componentes de um projeto São três: o dimensionamento do projeto, os estudos técnicos e as análises econômicas. A dimensão de um projeto constitui o ponto de partida para a…

definida como o domínio do conhecimento relativo à medição, contempla todos os aspectos, tanto teóricos como práticos, relativos à medição, qualquer que seja o seu nível de exatidão e o domínio da ciência e da tecnologia a que se referem. Neste sentido, é possível definir três níveis de atuação da Metrologia com diferentes níveis de complexidade e exatidão, nos quais se pretende assegurar. Metrologia científica A realização física das unidades de medida e das constantes físicas…

ensino da educação física tem também um sentido lúdico que busca instigar a criatividade humana à adoção de uma postura produtiva e criadora de cultura, tanto no mundo do trabalho como no do lazer. (p.40) “A expectativa da Educação Física escolar, que tem como objeto a reflexão sobre a cultura corporal [...]” (p.40) “Nessa perspectiva o Esporte, enquanto tema da cultura corporal, é tratado pedagogicamente na Escola de forma crítico-superadora, evidenciandose o sentido e o significado dos…

A pedagogia, em um sentido estrito, está ligada às suas origens na Grécia antiga. Aqueles que os gregos antigos chamavam de “pedagogo” era o escravo que levava a criança para o local da relação ensino-aprendizagem; não era exclusivamente um instrutor, ao contrário, era um condutor, alguém responsável pela melhoria da conduta geral do estudante, moral e intelectual. Ou seja, o escravo pedagogo tinha a norma para a boa educação; se, por acaso, precisasse de especialistas para a instrução –…