Concepção De Alfabetizaçao

A alfabetização, a leitura e a produção textual têm sido alvo de grandes discussões por parte dos estudiosos da Educação, já que há muitos anos se observam algumas dificuldades de aprendizagem e altos índices de reprovação e evasão escolar. Dentre as questões mais focalizadas, destaca-se o ensino da língua materna. A dificuldade, após anos de escola, de o aluno escrever um texto coeso e coerente, culminando na insegurança lingüística demonstra o fracasso das práticas lingüísticas das aulas. A

............................................. .6 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO............................................................ .6 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO...................................................................... .6 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO........................................ .7 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃOINFANTIL .................................................................................... .9 5…

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Vera Lúcia Lúcio Petronzelli vpetronzelli@gmail.com Todo processo educativo tem como meta alterar comportamentos humanos para que, de forma mais disciplinada, o homem consiga avanços consecutivos ou produtos mais eficientes na resolução de suas necessidades ou problemas.1(NAGEL, s.d.) ALFABETIZAÇÃO e EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: QUAL É A NOSSA CONCEPÇÃO? Dentro desse mesmo espírito de ruptura em relação a um processo educativo que retira da escola o seu principal papel, o

monografia objetiva compreender o fracasso escolar segundo a Psicopedagogia, a partir da análise de sua fundamentação, de sua prática na instituição escolar e, além disso, da reflexão sobre as relações entre fracasso escolar, Psicopedagogia e Alfabetização. Por meio de revisão bibliográfica, onde utilizamos materiais já publicados, como livros de referência, documento legal, monografia de especialização, artigo apresentado em evento, artigos de periódico eletrônico, artigos online. No…

prática e à teoria da alfabetização, mas por qualquer educador preocupado com a reflexão político-pedagógica." (Paulo Freire) No livro “Pedagogia do Alfabetizar Letrando”, Eglê Franchi, pude observar que a autora procura descrever a relação entre professor e as crianças e refletir sobre eles, a fim de explicá-los. O livro trata de um trabalho pedagógico que não pretende criar uma nova forma de estudar a alfabetização. Onde também mostra um trabalho pedagógico de alfabetização que…

É possível alfabetizar sem ensinar sílabas, é mais eficaz alfabetizar sem ensinar sílabas, é melhor alfabetizar sem ensinar sílabas, sob todos os aspectos. Desde que se saiba como. A alfabetização por meio de textos, que dispensa a memorização de famílias silábicas, não é e nem pode ser considerada um modismo ou uma aventura: é um trabalho pedagógico sério, necessário e difícil, que exige uma formação específica dos professores. Se as escolas de formação inicial não os habilitaram para…

BARBOSA, José Juvêncio. Alfabetização e leitura. 2ed. São Paulo: Cortez, 1994. (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor; v. 16). Carla Patrícia Alves Sales capítulo 1 Sonhada no século XVIII, a generalização da alfabetização abre uma nova era na história da humanidade. As sociedades ocidentais iniciam então um período caracterixado pela revolução permanente que ressoa no plano político, econômico, social e cultural.Época marcada pela emergência das nações…

oral e escrita como prática discursiva que se manifesta por meio de textos de diferentes gêneros.O trabalho está fundamentado na concepção interacionista,que assume a linguagem em sua função discursiva,ou seja,como linguagem em ação,cujo sentido depende de certas condições de produção,especificadas no decorrer deste fascículo,apoiam-se,pois,uma concepção de alfabetização na qual se reconhece a necessidade e a importância da apropriação do sistema alfabético de escrita,para que ele seja…

das quais destacamos: O que se faz nas classes de Educação Infantil? Qual é o espaço da leitura e da escrita nessas classes?Os educadores tem contextualizado informações sobre a escrita, enquanto linguagem social, seus usos e sua função? A alfabetização e/ou letramento foram debatidos entre educadores? Dentre essas questões queremos ressaltar a principal para nossa investigação: quais são as práticas relacionadas à leitura e escrita desenvolvidas no cotidiano da Educação Infantil…

bem como da oralidade que consistem na aplicabilidade da língua materna. Os estudos realizados a cerca da aquisição da leitura e do processo de alfabetização apontam para as contribuições significativas da linguística através da psicolinguística e da sociolinguística que se fundamentam nas análises críticas aos métodos tradicionais de alfabetização, que privilegiavam o ensino, e os resultados obtidos com a prática. Neste contexto, a língua era vista como um código e a sua aprendizagem como um