Concepção Da Infancia

DE INFÂNCIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Promissão/SP 2011 Introdução Este trabalho busca uma concepção da construção histórico filosófica do conceito de infância entre os séculos XlX e XX. Da antiguidade a idade média não existia esse objeto discursivo que atualmente chamamos de infância. Observaremos os caminhos percorridos pela educação e a formação, do conceito de…

falamos de uma forma diferente com a certeza que não são adultos pequenos. E sim, crianças e adolescentes que muitas vezes precisam ser respeitados. Considerando fundamental a reflexão acerca do preâmbulo que perpassam as questões pertinentes a infância,buscando compreensão pretérita no desenvolvimento histórico com o intuito de instigar a formação empírica para atuação no cotidiano institucional. A partir da Constituição da Republica Federativa do Brasil,promulgada em 1988,surgiu a…

desde o nascimento até o momento do casamento quando, então, estaria completa a educação do indivíduo e este poderia passar de educando a educador. A obra está dividida em cinco livros em que a educação de cada etapa da vida, desde a primeira infância até a idade em que o homem está preparado para se casar, é descrita de forma bastante minuciosa. Pode-se dizer que o objetivo da educação em Emílio é formar um homem livre. Para tanto, Rousseau defende o respeito à liberdade da…

Apresentação O curso de especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Uniara tem como eixo central o estudo de processos de aprendizagem em sua etapa inicial. Suas diretrizes partem da importância da educação da infância no processo de democratização da educação brasileira e na construção da cidadania, iniciando o processo com a educação das crianças de zero a dez anos. Portanto, torna-se importante, para garantir uma formação de professores habilitados…

se refere à estabilidade de uma característica, à manutenção de uma classificação relativa ou à posição dentro de um grupo ao decorrer do tempo; - Qual a estabilidade dos indicadores de crescimento, maturidade, desempenho e atividade física da infância para a adolescência ou para a idade adulta? - Fatores que influenciam o monitoramento: - o intervalo entre as medições ou observações; - idade na primeira observação; - variação biológica em curto prazo; - alteração ambiental…

INFÂNCIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL NA DÉCADA DE 1990 MOLINA, Adão Aparecido (UEM/FAFIPA) aamolina@ig.com.br LARA, Ângela Mara de Barros (UEM) angelalara@ymail.com Área Temática: Educação: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto discute a infância no contexto das políticas educacionais da década de 1990, cujo período representa um avanço na legislação no que se refere à proteção e à garantia de direitos para a educação

Sobre a história da infância In: FARIA, Luciano Mendes Filho (org.). A infância e sua educação: Materiais, práticas e representações. Belo Horizonte: Autentica, 2004. P. 15-34 (Sobre a história da infância). Este texto faz um estudo de como a infância e sua educação eram vistas em determinados períodos da história do Brasil e de Portugal. Levando em conta diversos aspectos como sociais, culturais, históricos. Mostra também as mudanças que ocorreram no conceito de infância devido aos…

INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: PERCURSOS E PERCALÇOS Djanira Ribeiro Santana djanira-santana@hotmail.com Pedagoga e Especialista em Educação Infantil Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) – Itapetinga. Brasil Data de recebimento: 02/05/2011 - Data de aprovação: 31/05/2011 RESUMO O presente artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica que teve como referência a leitura de autores relevantes para o tema em estudo como: Àries, Rousseau, Nunes, Kuhlmann Júnior, Farias ,…

Europa Ocidental (nazismo, fascismo etc.), com a hegemonia dos governos sociais-democratas e, secundariamente, das correntes euro-comunistas, com base na concepção de que existem direitos sociais indissociáveis à existência de qualquer cidadão. Com ela, nasce o conceito de Welfare State ou Estado de Bem-Estar Social. Segundo esta concepção, todo o indivíduo teria o direito, desde seu nascimento, a um conjunto de bens e serviços que deveriam ser fornecidos diretamente através do…

fomentar espaços narrativos, visando tanto a formação de cidadãos, quanto para a qualidade da educação oferecida. A metodologia utilizada na pesquisa foi buscada nos Estudos da Infância e inspirada na sociologia da infância e no campo da antropologia da criança, do qual incorporamos à pesquisa um leve viés etnográfico, e ainda concepção de pesquisa com as crianças e não sobre ela. Foram úteis e produtivos os registros em diário de campo e os registros fotográficos. Os resultados obtidos…