Concepção Da Infancia Na Idade Moderna

subordinado, o negado, o dominado, o enaltecido, o corpo poderoso, etc. O corpo é o fundamento da identidade. Quem somos nós? Durante o transcorrer da história da humanidade, esta questão foi, é e será respondida de maneiras diferentes, a partir da concepção de ser humano e de sociedade nos variados tempos e espaços. Esta resposta depende, também, da intenção, dos objetivos e do conceito daqueles que pretendem respondê-la. Por essa razão, as relações de poder também são…

José Paz Rodrigues (*) - Não podia esquecer-me na minha série do extraordinário pedagogo checo Jan Amos Komensky (1592-1670), conhecido no mundo da educação por Comênio. Porque foi ele realmente o criador da pedagogia e da didática modernas, podendo afirmar que há um antes e um depois deste grande educador, no mundo do ensino mundial. A primeira vez que escutei falar dele foi nas lindas aulas que na Escola Normal de Ourense dirigia a magnífica pedagoga Carmen López Lucas. Que já reformada, mora

| | |1. A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO |11 | |1.1. Concepção de infância nos dias atuais |11 | |1.2. Interesse do Estado na educação das crianças |16 | |1.3. A Pedagogia Escolar e a Infância

Esperamos que gostem e que construam conhecimentos pertinentes à sua área de estudo. Nesta unidade pretendemos investigar a história dos jogos e das brincadeiras. Faremos alguns apontamentos históricos sobre a Antiguidade Greco-romana, passando pela Idade Média até chegarmos à Modernidade histórica. Faremos uma análise mais profunda sobre a inclusão dos jogos e brincadeiras na educação. Vamos iniciar nossos estudos com uma simples pergunta: Você já brincou hoje? Os seres humanos…

Conhecimento? O Conhecimento é o resultado da relação de dois elementos básicos: Um sujeito conhecedor e um objeto conhecido. Os Filósofos da Antiguidade Sócrates, Platão e Aristóteles ESCOLAS DO PENSAMENTO DA IDADE MÉDIA O Período Medieval foi considerado por muitos como a Idade das Trevas, uma época marcada pela estagnação cultural, onde os homens viviam dominados por superstições e crenças. Apenas a Igreja Católica mantinha-se como instituição organizada, passando a…

não linear muito menos progressiva, a ideia de infância como fase distinta e peculiar do desenvolvimento humano, aparece e desaparece; toma corpo e se desfigura; conquista espaço e se perde no tempo... 6 2- HISTÓRIA DAS CRECHES A creche surgiu na Europa como instituição assistencial que ocupava o lugar da família nas mais diversas formas de ausência. Podemos também dizer que a organização da família moderna atribuía para si a…

ETAPAS DA VIDA HUMANA .............................................................................................................. 5 DEFINIÇÔES DA VIDA SEGUNDO ALGUNS BIOLOGOS E PSICOLOGOS ............................ 6 DEFINIÇÃO BIOLÓGICA MODERNA ............................................................................................... 7 VIDA NO CONTEXTO RELIGIOSO ................................................................................................... 7 ORIGEM DA VIDA

Humanista. Introdução Como primeira tentativa coerente de elaborar uma concepção de mundo cujo centro fosse o próprio homem, pode-se considerar o humanismo como a origem de todo o pensamento moderno. Ao apresentar uma breve viagem pelos períodos da história, demonstrando as mudanças nas concepções pedagógicas ao longo do tempo e enfatizando a abordagem humanista que surgiu na Renascença, em contradição da educação teocêntrica da Idade Média, este texto analisa as contribuições dos…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ATENDIMENTO À INFÂNCIA NO BRASIL: DO ASSISTENCIALISMO À INDISSOCIABILIDADE ENTRE CUIDAR-EDUCAR. Ms. Darlene Novacov Bogatschov1 Ms. Jani Alves da Silva Moreira2 Resumo: O objetivo é analisar as políticas educacionais para o atendimento à infância no Brasil a partir de uma compreensão histórica sobre o processo de mudança na concepção de um atendimento assistencialista à infância para a fase da concepção atual que propala uma indissociabilidade entre…

Iluminismo tirou a humanidade das trevas que dominaram a Idade Média Desde o final do século 20, no entanto, os princípios do Iluminismo estão sob ataque dos pensadores do pós-modernismo, que consideram a supremacia do homem racional, sua busca pela Verdade e a fé no progresso e na ciência como idéias totalitárias e opressoras. Mas bem antes disso o Iluminismo representou o caminho para o mundo ocidental emergir definitivamente das trevas da Idade Média, período em que a razão…