Concepções De Família Ao Longo Do Tempo

adultos, pois não se tinha conhecimento da infância como uma fase da vida do ser humano. Essa falta de cuidados desencadeou altos índices de mortalidade infantil, as próprias famílias eram negligentes com seus pequenos, não tendo nem os cuidados básicos para com eles, como higiene e alimentação adequada por exemplo. Mesmo as famílias de poder aquisitivo não cuidavam bem de suas crianças, pois essas eram amentadas por amas de leite ao invés de sua própria mãe amamenta-las, muitas…

continua e natural, respeitando o tempo e as condições de cada um, sem padronizar medidas a serem atingidas. Palavras-chaves: Aprendizagem. Avaliação. Observação. Registro. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 7 Os caminhos da avaliação no contexto escolar .................................. 9 As concepções da…

A CONCEPÇÃO DOS PAIS SOBRE A INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Considerando a educação infantil como lugar propício para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, pois a escola é lugar de permanente interação das crianças com o meio que as cerca. Segundo Froebel, o jardim de infância é o lugar propicio para o desenvolvimento, da ludicidade, desenvolver a autonomia,…

Joaquim Nabuco, Junho 2013 Sumário Considerações Iniciais O profissional da Educação Infantil vem ao longo da história da educação no Brasil passando por diferentes exigências, isto inclui o que se espera do educador e o papel do professor frente a formação da criança. Essa perspectiva foi se transformando ao longo dos anos, como pode-se verificar ao analisar o processo histórico da EducaçãoInfantil. Atualmente verifica-se uma grande…

configurações sociais, que caracterizam a modernidade, e ao modo como ainda hoje a criança é vista e tratada. PALAVRAS CHAVES: infância; criança; escola; educação. A escola, que muito fala e pouco ouve, consolidou suas práticas ao longo da história sem saber escutar as crianças. As práticas escolares não as percebem como indivíduos com opiniões próprias e contribuições a dar, pouco valorizando as capacidades de criação e recriação de suas realidades, suas produções e…

sentidos, sendo remetidos para o mundo da mundialização. Mas, como os idosos podem utilizar a informática de forma que ela contribua para sua valorização social, o desenvolvimento de qualidades inteligentes e da cidadania, a reconstrução de suas concepções de envelhecimento? Definição de Planejamento O planejamento pode ser definido como o desenvolvimento de processos, técnicas e atitudes administrativas, as quais proporcionam uma situação viável de avaliar as implicações…

RESESNHA ECCE HOMO MORTE As concepções e atitudes perante a morte e os mortos são mutáveis ao longo dos períodos históricos. Eles se transformam ao longo do tempo histórico, e sua história foi marcada por continuidades, descontinuidades e rupturas. Com o advento da nova forma de produção, com o inicio do capitalismo que trouxe mudanças nas estruturas sociais, surge a ideia q o homem pode tudo, mas também que só tem serventia vivo fazendo parte da maquinaria de produção e consumo. Os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO NORMAL SUPERIOR À DISTÂNCIA-VEREDAS O TEMPO E O ESPAÇO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BERÇÁRIO: A REALIDADE DE DUAS ESCOLAS Belo Horizonte 2010 Sandra Maria Silva Ribeiro O TEMPO E O ESPAÇO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BERÇÁRIO: A REALIDADE DE DUAS ESCOLAS Monografia apresentada como trabalho de conclusão de Curso Normal Superior, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito básico para o

Nesse sentido, o objetivo principal da elaboração deste documento por uma instituição educativa não está ligado apenas às exigências legais ou aos aspectos relacionados ao cumprimento de sua formalização textual, mas, sim, à qualidade conseguida ao longo do processo de sua elaboração, uma vez que o PPP somente se constituirá em referência para as ações educativas se os sujeitos da comunidade escolar se reconhecerem nele, para referendá-lo como tal. A Smed, na qualidade de Administradora…

realmente uma consciência das famílias e da sociedade de perceberem-se co-responsáveis na educação, intervindo com uma ação conjunta à da escola para sanar este problema, e o que acaba acontecendo é o jogo de “empurra-empurra” de responsabilidades. Buscamos destacar o significado da palavra disciplina e sua concepção de acordo com o dicionário de Língua Portuguesa e alguns autores, assim como o conceito de indisciplina. De acordo com Yves De La Tailles, a família…