Conceitos Fundamentais Clara Regina Rappaport

investigativo que tem como objetivo embasar uma proposta de ação e analisar o processo de aquisição de conhecimento; ele busca verificar quais são as noções, representações, conceitos, operações e relações que validam as condições iniciais do sujeito para a construção de novas concepções. O Diagnóstico Psicopedagógico é um momento fundamental do trabalho psicopedagógico, tornando possível planejar uma intervenção de acordo com as necessidades de cada caso. Objetivos do diagnóstico…

conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo. O ambiente físico promove continuamente a criança questões que eliciam comportamentos adaptativos, rompendo assim o estado de equilíbrio do organismo. (RAPPAPORT, 2001, p. 56). 2.3 Aspectos do desenvolvimento humano Bock (2001, p. 100) traz que o desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, entretanto, para efeito de estudo tem sido abordado a partir de quatros…

infantil na medida em que elas aparecem e se constituem em um tema de interesse e curiosidade da criança. Neste contexto, uma prática educativa que permita a abordagem dos temas relacionados à sexualidade pode favorecer aos alunos a construção de conceitos adequados, orientando a emergência de valores moral acerca de si próprio e de outras pessoas do seu grupo social. Palavras-chave: Sexualidade Infantil – Educação Infantil – Criança – Desenvolvimento - SUMÁRIO |…

afirma que neste período houve uma necessidade de voltar às pesquisas para esta área, inclusive, em caráter emergencial. Até por volta de 60, a influência significativa na área de desenvolvimento humana foi ditada pela teoria behaviorista e pelos “conceitos da aprendizagem social”. Para isso, buscou-se nas teorias Piagetianas uma fundamentação teórica de base para o estudo do desenvolvimento. Por isso, diz-se que Piaget foi um dos mais “importantes teóricos da teoria do…

adulto que resolveu a crise de intimidade versus isolamento estará agora disposto a viver um relacionamento a dois, com quem escolheu partilhar sua vida, ter filhos e formar uma união saudável e duradoura (OLDS; PAPALIA, 2000). Para Erikson (apud RAPPAPORT, 1981b), o sentimento adquirido de ser “eu”, estabelecido na etapa da identidade, possibilitará ao adulto unir sua identidade a outra, podendo ser este um amor, ou uma relação mais concreta, sem que se sinta ameaçado ou controlado…

periódicos (impressos e/ou disponibilizados na Internet). Com a realização do estudo concluiu-se que: o ingresso nas instituições de Educação Infantil marca uma mudança brusca nos relacionamentos e desenvolvimento da criança; a família e a creche são fundamentais na socialização e formação da criança pequena; e que creche é um campo fértil para o orientador educacional em suas atribuições de formação continuada ao professor, assessoramento entre teoria/prática/realidade, relação…

ortodoxos em teoria psicanalítica e, aliás, Freud demonstrava uma inegável satisfação em ser considerado um gênio. Por outro considerado místico quando na década de 1990, quando as descobertas da neurociência questionaram muitas dos princípios fundamentais da psicanálise. Sua filha Ana Freud deu continuidade na teoria de seu pai virou uma eminente psicanalista. Tentou mostrar aos educadores de como Freud tratava o desenvolvimento da criança e por isso focou no viés da aprendizagem, ou…

(1984), o id é uma instancia psíquica, repleta de energia que lhe chegam dos impulsos, e lutam para a sua satisfação. Ele orienta-se somente pelo principio de prazer, não conhecendo nenhum julgamento de valor, ignorando a moral, e até mesmo o conceito de bem e mal. O id, responsável pela satisfação das necessidades primárias, pode ser representado na comunicação pelo apelo aos prazeres. Podemos exemplificar pelos anúncios de propagandas sexualizadas de pessoas comendo ou bebendo,…

sociedade. Contrastando com os modelos tradicionais, novos valores sociais e humanos, originados na década de 60 (Movimentos Sociais), assim como certos estudos realizados em Psicologia que geraram novos conceitos, categorias e explicações (Moscovici, 1961; Sarason, 1974; Turner, 1975; Rappaport, 1977; Marín, 1980; Montero, 1982; Tajfel, 1982; Martín-Baró, 1983, 1994; Lane, 1984; Bloom, 1977; e Irizarry Rodríguez, 1984), apontavam para temas e preocupações que a Psicologia Social…

investigativo que tem como objetivo embasar uma proposta de ação e analisar o processo de aquisição de conhecimento; ele busca verificar quais são as noções, representações, conceitos, operações e relações que validam as condições iniciais do sujeito para a construção de novas concepções. O Diagnóstico Psicopedagógico é um momento fundamental do trabalho psicopedagógico, tornando possível planejar uma intervenção de acordo com as necessidades de cada caso. Objetivos do…