Conceitos Funcionais Da Psicomotricidade

conhecimento que tem como objeto de estudo o movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, quer nas alterações patológicas cinético-funcionais, nas repercussões orgânicas ou psíquicas, preservando, desenvolvendo e restaurando a integridade de órgãos, sistemas e funções, desde a elaboração do diagnóstico físico 6 e funcional, eleição e execução dos procedimentos fisioterapêuticos (COFFITO, 2005). Constitui-se atualmente um recurso terapêutico e sua…

de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas. A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma identificação dos mecanismos e processos de hierarquização que operam na regulação e produção das desigualdades. Essa

valorizando suas possibilidades de ação, aceitando e entendendo as diferenças sociais, étnicas ou raciais. Os conceitos são construídos através da observação, ação e relação com o objeto do mundo físico. A linguística mostra a linguagem. A comunicação e a expressão infantil, através da musica, historias, desenhos, livros. A psicomotricidade através dos movimentos. (motricidade sempre objetiva, funcional e não mecânica). Sob a antropologia, consideramos levar em conta as classes…

deno-conotativa” de termos, de expressões e de conceitos relacionados com o seu tema projetual. Análise Denotativa é a busca, em dicionários, enciclopédias, compêndios, almanaques, de significados literários que o termo e/ou a expressão procurados já possuam. Análise Conotativa é feita através de revisão de literatura, porém em livros, artigos, ensaios, crônicas, que tratem do assunto relacionado com o tema que envolvem as “imagens sonoras e visuais” de conceitos para o projeto. Pg.…

acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. As implicações da necessidade lúdica extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo. Passando a necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente. O lúdico faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana. Caracterizando-se por ser espontâneo funcional e…

humanos como sujeitos cognitivos. A paleontologia humana, baseada em inúmeras investigações, afirma que os homens nem sempre tiveram a mesma constituição e capacidades. A explicação mais consensual é que a evolução da nossa constituição morfológica e funcional, foi feita em simultâneo com o desenvolvimento das nossas capacidades cognitivas (memória, linguagem e pensamento) e esta de forma articulada com o desenvolvimento das nossas realizações e capacidades técnicas. Todos estes…

autores Dantas (2002) refere o brincar e jogar como termos distintos. Entendendo as Diferenças do Brincar e Jogar • O brincar é anterior a jogar, pois a brincadeira é uma forma livre e individual que designa as formas mais primitivas de exercício funcional, como a lalação (palavras que o bebê tenta pronunciar, balbuciar). Já o jogo, é descrito por Dantas como uma conduta social que supõe regras. (DANTAS, 2002) Brincadeiras  A brincadeira e o Jogo são atividades que podem ser…

Cognitivamente os conceitos e noções da criança serão construídos através da observação, atividades diferenciadas proporcionam condições de aquisição de dados e situações de desafios que desenvolverão seu pensamento. c- As linguísticas mostra a linguagem com o a básica e fundamentação no processo socializante. d- A comunicação e expressão infantil que se manifestam pelos desenhos através da musica, da historia e conversas do livro ampliam sua possibilidades representativa. e- A…

CONCEITOS PSICOMOTORES O desenvolvimento psicomotor acontece dentro de um processo contínuo e de evolução gradativa. A estimulação é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com sua emoção e expressados por esses movimentos. A fase mais importante para trabalhar com todos os aspectos do desenvolvimento (motor, cognitivo e sócio-emocional) é na faixa etária que compreende do nascimento até os 7 anos, aproximadamente. É nesse período que se instalam as…

sujeito organizarse perante o mundo que o cerca, de organizar as coisas entre si, de colocá-las em um lugar, de movimentá-las. A adaptação espacial é parte integrante de nossa vida; aliás, é difícil dissociar os três elementos fundamentais da Psicomotricidade: corpo, espaço e tempo, e quando operamos com toda esta dissociação, limitamo-nos a um aspecto bem preciso e restrito da realidade. É através do sentido cinestésico que as distâncias podem ser avaliadas pelo movimento, uma vez que…