Psicomotricidade na educação infantil

Avaliação de funções psicomotoras de crianças...

403

Artigo Original

Avaliação de funções psicomotoras de crianças entre 6 e 10 anos de idade*
Evaluation of psychomotor functions of children between 6 and 10 year of age Evaluación de funciones psicomotrices del niños entre 6 y 10 años de edad
José Roberto da Silva Brêtas1, Sônia Regina Pereira2, Cintia de Cássia Cintra3, Kátia Muniz Amirati4
RESUMO Objetivo: A finalidade deste estudo foi avaliar funções psicomotoras em 86 crianças entre 6 e 10 anos, de ambos os sexos, que freqüentam uma instituição de ensino fundamental da região sul da cidade de São Paulo. Métodos: estudo descritivo que se utilizou um instrumento estruturado com atividades para avaliação das funções: motora (fina e grossa); perceptual (esquema corporal, adaptação espacial, memórias visual e tátil, discriminação direita/esquerda, grafismo, ritmo e concentração); dominância lateral. Resultados: de forma geral a população estudada conseguiu realizar as atividades de coordenação motora fina sem dificuldade, apenas um grupo apresentou imaturidade da motricidade fina; quanto à coordenação motora grossa, dinâmica corporal, postura e equilíbrio, conseguiram boa performance; apresentaram dificuldades na adaptação espacial e boa orientação espacial; na memória visual e tátil apresentaram pouca dificuldade; a maioria apresentou bom ritmo espontâneo e dificuldade com o ritmo codificado; no grafismo rítmico-perceptual, o maior problema foi observado em relação ao tamanho irregular das formas gráficas; ¾ da população apresentaram dominância lateral bem definida. Descritores: Desempenho psicomotor; Criança; Desenvolvimento infantil ABSTRACT Objective: The purpose of this study was to evaluate psychomotor functions in 86 children, ages six to ten years old, male or female who were enrolled in elementary education in one institution in the south region of the city of São Paulo, Brazil. Methods: This was a descriptive study that used a structured