Conceitos Funcionais Da Psicomotricidade

multidisciplinar que compreende: Médicos, Pediatras, Psicólogos, Pedagogos, especialistas em primeira infância e maternidade, todos eles apoiados em materiais didáticos com os quais as crianças desenvolvem não só o seu corpo como também sua imaginação, psicomotricidade, afetividade e desfrute do meio aquático em companhia de toda a família. CANADÁ - eles têm desenvolvido uma metodologia de trabalho enfocado primordialmente na segurança e comodidade dos bebês na água. Assumem…

............... 8 c) Programas que exigem outras especialidades ..................... 8 CAPÍTULO 3 – REQUISITOS BÁSICOS PARA A PROGRAMAÇÃO ................... 9 CAPÍTULO 4 – CONHECIMENTO DO GUIA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ... 11 1º Conceitos preliminares ........................................... 11 2º Importância deste conhecimento ................................... 13 3º Guias curriculares para Educação Especial ........................ 14 CAPÍTULO 5 – ESQUEMA DO GUIA…

corporal, mesmo que a informação tenha chegado através dos sentidos; está intimamente ligado à imagem do corpo, porém sua estruturação ocorre de acordo com o uso que fazemos de suas partes, pode-se dizer que o esquema corporal é construção mental funcional que o indivíduo faz de seu corpo. O esquema corporal é uma aquisição lenta e paulatina. Desenvolve-se desde antes do nascimento, se incrementa em forma notável desde este até o terceiro ano de vida e, logo, continua em permanente…

pessoa na sua totalidade que adoece. As funções psíquicas mais afetadas são: Nos transtornos psico-orgânicos: atenção, orientação, memória, inteligência, linguagem. / Nos transtornos afetivos, neuróticos de personalidade: afetividade, vontade, psicomotricidade, vontade. Nos transtornos psicóticos: sensopercepção, pensamento, juízo de realidade, vivência do eu. 9 – A CONSCIÊNCIA E SUAS ALTERAÇÕES: Definições: Neuropsicológica: estado vígil, vigilância. Grau de clareza do sensório.…

responsabilidades. Há alguns estudos filosóficos que se ocupam da consciência como a fenomenologia, porém, nesse trabalho serão abordados apenas os aspectos psicológicos e principalmente neuropsicológicos da consciência. Neuropsicologia da Consiência Conceito de Sistema reticular ascendente (SRAA), foi desenvolvido por Moruzzi e Magoun (1949) afirma que a capacidade de estar desperto e agir conscientemente depende da atividade do tronco cerebral e do diencéfalo. Assim pode…

“DEFICIÊNCIA” EM QUESTÃO ................................................................................ 24 2.3 PSICOMOTRICIDADE ................................................................................................................... 29 2.3.1 Concepções e Vertentes ..................................................................................................... 29 2.3.2 Psicomotricidade Relacional: adaptada ao nosso meio....................................................…

Alves de Lima – 1099271966 Janaina Marcato Ribeiro – 1053005080 Mariana Finardi – 1053007585 Jundiaí 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 4 1. Conceito de esquizofrenia ......................................................................................... 5 2. Critérios diagnósticos…

uma síndrome genética causada pela trissomia do cromossomo 21 e caracterizada por atraso na aquisição das habilidades motoras. Um dos principais propósitos da intervenção fisioterapêutica, nessa síndrome, é atingir o nível máximo de autonomia funcional, dentro dos limites dos comprometimentos do paciente. O desenvolvimento motor, sendo componente substancial para a vida independente, é um dos resultados mais almejados. A crescente aceitação pela sociedade da idéia de que os…

internalizadas pelas crianças, enriquecendo, ampliando seu repertório motor. Rosa Neto (2002) refere-se à motricidade infantil como uma interação de diversas funções motoras (perceptivomotora, neuromotora, psicomotora, neuropsicomotora, etc.). Logo tal conceito não pode ser desprezado no aprendizado de crianças, já que o movimento faz parte de tal processo. A respeito desse aspecto, todo esse processo ocorre de forma interligada, auxiliando no desenvolvimento global da criança, fazendo…

termo “síndrome de Asperger” tende a ser reservado para as raras crianças autistas quase normais, inteligentes e altamente verbais. Todavia, as reflexões acerca da conceitualização do quadro autístico continuaram. Em 1967, O¢Gorman, baseado nos conceitos da escola inglesa, organiza critérios diagnósticos caracterizados por: retração ou fracasso frente à realidade; dificuldades no relacionamento com pessoas; sério retardo intelectual, com ilhotas de normalidade ou habilidades…