Conceito De Liberdade Razão E Vontade Kant

política, moral, ética, crença, direitos, liberdade, igualdade sob a ótica de diversas teorias de justiça dentre elas o Utilitarismo, a Teoria Libertária, a Meritocracia e outras. As teorias são discutidas através de estudos de caso que avaliam acontecimentos reais na sociedade e algumas histórias para ilustrar a discussão dessas teorias apresentadas. O autor busca a fundamentação das suas argumentações nas teorias apresentadas por John Rawls, Immanuel Kant e Aristóteles. Na obra ainda…

educação, por sua vez, elabora os caminhos para esta formação, conduzindo o ser humano para uma vida social virtuosa enquanto cidadão responsável no convívio com o outro. Portanto, a ética, enquanto princípio formativo, buscou fundamentar as idéias de liberdade e justiça como forma de orientação para o agir humano dentro da sociedade. Conforme Hermann (2001), a ética representa, desde a sua origem grega, a idéia de formação 1Pedagoga, Especialista em Gestão Educacional, mestranda em…

................................................................................................6 1.1 Conceito de ética.....................................................................................................................................6 1.2 O conceito de ética e sua relação com a moral ..........................................................................8 1.3 O conceito de valor .............................................................................................

referido movimento e o pensamento de Immanuel Kant, no intuito de corroborar no entendimento acerca das questões que envolvem a educação e autonomia da razão humanas. Desse modo, ao abordar elementos fundamentais da filosofia prática de Kant e o contexto filosófico no qual o seu pensamento se desenvolveu, se possibilitara uma analise com o propósito de se pensar os conceitos de Heteronomia e Autonomia. Palavras-chave: Filosofia, Educação, Iluminismo, Autonomia, Kant. ABSTRACT: The…

Thomas Hobbes/ Immanuel Kant Thomas Hobbes e Immanuel Kant Na visão de Hobbes, o homem é mau, cruel, ambicioso e egoísta. Desprovido de conceito de justiça, o homem de Hobbes ignora as leis e segue somente seus desejos intrínsecos e suas paixões, fatores que levam a uma constante desarmonia e disputa pelo poder. Existe um equilíbrio entre as forças, o que resulta em um medo constante de ser atacado e uma disputa pelos recursos, que por sua vez são escassos. Para resolver essa…

Entre facticidade e validade: A legitimação do direito à luz da razão comunicativa Katia Leão Cerqueira Resumo A presente resenha versa sobre o capítulo III da obra “Direito e Democracia: entre facticidade e validade”, de autoria do filósofo e sociólogo alemão Jürgen Habermas, grande defensor e propulsor da teoria da razão comunicativa. Habermas nasceu em 1929, em Düsseldorf. Doutorou-se na Universidade de Bonn, em 1954. Lecionou nas Universidades de Heidelberg (1961-1964)…

digna. - Compreender o direito é compreender a nossa própria condição humana; é saber porque nós obedecemos, mandamos, nos indignamos e em função de alguns ideais conservamos certas estruturas. - O direito oprime e retira a liberdade (todo aquele que atenta contra a liberdade de outro precisa sofrer uma pena de mesma intensidade) - Estudar direito é, portanto, estudar limites e possibilidades da sociabilidade humana. - O direito pode ser uma prática virtuosa, mas também pode ser…

A Ética Normativa de Kant A ética kantiana representa uma ruptura em relação à concepção prevalente no mundo antigo e medieval. Como visto na aula anterior, a ética aristotélica se apresenta como uma ética da felicidade (eudaimônica) e da finalidade (teleológica), cuja noção de natureza humana é determinante para atingir a excelência. Kant recusa a procura da felicidade ou qualquer outro bem como finalidade da ação humana. Sua crítica à possibilidade de conhecermos a essência…

Professor: Padre Wanderley Martins Belo Horizonte 2011 A filosofia de Kant A questão principal que Kant tenciona resolver na sua primeira Crítica: “como é possível a Metafísica como ciência?”, fica estreitamente ligada à própria idéia de uma crítica que se entende, declaradamente, não como crítica “dos livros e dos sistemas”, senão “da faculdade da razão como tal”, e cuja tarefa primordial tem que consistir, portanto, além da investigação “das fontes”, na determinação

| Fichamento do Livro: O homem que sabe | Do homo sapiens à crise da razão | | | MOSÉ, Viviane. O homem que sabe. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. 191 p. (Introdução – Um ensaio sobre o pensamento) A autora aborda ao pensamento, e conceitos que são fundamentais para a vida. Pretende estimular o pensamento, critico, utilizando-se da filosofia, literatura. Aborda oque sera estudado durante a obra. E por fim constroi algumas ideias que estão contidas na obra.…