Conceito Das Provas Piagetianas

teoria, primeiramente, na perspectiva dos instrumentos científicos utilizados por ele como comprovadores empíricos, sempre baseados em métodos científicos rigorosos, isto é, possíveis de serem replicados. A outra influência da biologia na teoria piagetiana diz respeito à concepção de inteligência enquanto algo ligado à ação e à adaptação ao meio. A principal obra do autor que expõe esse assunto é o livro intitulado Biologia e conhecimento. Tal modelo teórico explica o desenvolvimento…

Pensamento e linguagem Fala egocêntrica ------------------------------------------------- Fala interior como formas de organizaçao do pensamento Na concepção piagetiana, a fala egocêntrica não cumpre nenhuma função útil no comportamento da criança e simplesmente se atrofia, à medida que se desenvolve o pensamento socializado. Porém, para Vygotsky, a fala egocêntrica desempenha um papel muito importante na atividade da criança. Ela é um estágio transitório na evolução da fala social…

Matéria: Psicologia Prof°: Gledis As Provas Piagetianas Nomes: Ra’s As Provas Piagetianas I- Noção Causalidade Perguntas Respostas Tipo de causalidade 1. Como se faz para comida esfriar? Colocando na geladeira. Pois minha mãe coloca nela e sai fria. Logica 2. O que é o skate? É negocio que a gente anda em cima dele. Serve para pascia. Logica 3. O que é a cadeira?

...............................................05 Processos internos e influências externas............................................08 As raízes genéticas do pensamento e da linguagem...........................08 A formação de conceitos......................................................................11 Conclusões...........................................................................................13 Referências bibliográficas.................................

AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM E O ENSINO DE HISTÓRIA RESUMO: O presente trabalho visa compreender as concepções e abordagens dos conceitos de desenvolvimento e aprendizagem aplicados pelos docentes em sala de aula. Procurando perceber suas concepções sobre o que é aprendizagem; quais os fatores responsáveis pelo desenvolvimento da aprendizagem nos alunos; o papel da escola nesse processo e a aplicabilidade dos discursos acadêmicos na prática docente do ensino de História.…

desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Com este trabalho visa-se encontrar espaço para a teoria piagetiana dentro das teorias da personalidade. Tem como intuito adaptar o que foi aprendido da sistematização de estrutura, processo, desenvolvimento, psicopatologia e mudança para as teorias da personalidade à teoria construtivista. II. Teoria 2.1

permanência do objeto, sendo que isto possibilita à criança a ideia de um mundo estável, onde a existência de objetos independe de sua percepção imediata. Justificativa: Essa criança, já associou o objeto, percebeu a sua existência. Módulo 3 1- O conceito de Adaptação na teoria de Piaget consiste: Resposta: C) Processos de assimilação e de acomodação que são complementares e encontram-se presentes durante toda a vida do indivíduo. Justificativa: A teoria de Piaget sugere que…

teoria das probabilidades. Todos esses estudos tinham em comum a disciplina de Epistemologia Genética, criada por Jean Piaget. A epistemologia Genética é a confirmação que o conhecimento não é concebido como algo determinado, segundo a Teoria Piagetiana, o conhecimento é algo vazio, pronto para ser preenchido. Com a estruturação determinada, o conhecimento é adquirido, e perpasse o plano do formal, transferindo-se para o real, e assim estruturado o conhecimento pode ser objetivado, ou…

aprendizagem Objetivos Específicos  Entendimento dos principais conceitos presentes na abordagem psicogenética acerca do desenvolvimento psicológico da inteligência;  Identificar em situações-problema as características do pensamento infantil nos diferentes períodos do desenvolvimento cognitivo e moral;  Avaliar as estruturas do pensamento infantil por meio do estudo e da aplicação das provas operatórias piagetianas;  Estudar os autores psicogenéticos: Piaget, Vygotsky…

a realização do diagnóstico e intervenção psicopedagógica. Porém, BOSSA (1994), destaca outros recursos para o diagnóstico psicopedagógico, referindo-se a Provas de Inteligência (Wisc); Testes Projetivos; Avaliação perceptomotora (Teste Bender); Teste de Apercepção Infantil (CAT.); Teste de Apercepção Temática(TAT.); também, refere-se a Provas de nível de pensamento (Piaget); Avaliação do nível pedagógico ( nível de escolaridade); Desenho da família;Desenho da figura Humana;H.T.P - Casa,…