Conceito Das Provas Piagetianas

deste levantamento será caracterizada pela apresentação dos dados biográficos de Piaget na sequência imediata, seguidos por um apanhado dos principais conceitos de sua teoria, a demonstração das fases de desenvolvimento, o apontamento de contribuições para a educação e as considerações finais. 2 DADOS BIOGRÁFICOS O entendimento da teoria piagetiana está bastante vinculado ao conhecimento de aspectos biográficos do autor. Seu perfil como pensador e pesquisador se relaciona…

são compostas em 24 volumes. Morreu em 1939, após lutar durante 15 anos contra um câncer na boca e mandíbula, tinha dores contínuas e sofreu 33 cirurgias para deter a doença que cada vez mais se expandia. 5.2 Principais conceitos A seguir são apresentados alguns conceitos da Psicanálise, a fim de permitir ao professor uma compreensão geral sobre a teoria e, principalmente, as implicações da mesma na educação. Sendo assim, este material tem como objetivo uma revisão geral sobre a…

teoria como um paradigma . Focalizando temas relativos ao 2. Termo cunhado por Thomas Kuhn desenvolvimento cognitivo e da sociabilidade, o capítulo expõe a visão de Piaget sobre a educação, discutindo as possibilidades de transposição da teoria piagetiana para a prática educacional. Palavras-Chaves: Piaget. Psicologia Genética. Prática Educacional O suíço Jean Piaget nasceu em Neuchâtel em 1896 e morreu em Genebra em 1980. Biólogo, interessou-se desde jovem por Filosofia,…

* Expressar a ordem dos eventos; * Explicar relações, especialmente de causa e efeito; * Compreender com precisão o que outras pessoas falam; * Compreender e relembrar regras. Operações Concretas- neste estágio as crianças estão desenvolvendo conceitos de número, relações, processos e assim por diante. Elas estão se tornando capazes de pensar através de problemas, mentalmente, mas sempre pensam em objetos reais (concretos), não em abstrações. No entanto já estão desenvolvendo…

anos de idade publica seu primeiro artigo sobre suas observações de um pardal albino. Ainda jovem Piaget ingressa na universidade de Neuchâtel – a mesma onde seu pai lecionava e passa a estudar biologia e filosofia. Alguns anos depois da mais uma prova de seu intelecto avançado, quando tinha 22 anos torna-se Doutor e Biologia, o que viria a influenciar suas teorias futuras, já que em seguida passa a se interessar profundamente pela mente humana. Muda-se para Zurique para desempenhar…

..........................03 Metodologia.....................................................................................04 Fundamentação Teórica..................................................................05 Aplicação das provas Piagetianas..................................................10 Anamnese........................................................................................15 Análise............................................................................

andar, Centro - Porto Alegre, RS - Brasil Resumo Este trabalho apresenta, em linhas gerais uma aplicação da Inteligência Artificial na Educação, que simulará situações de como se processa o entendimento dos estágios congnitivo baseados em provas piagetianas, possibilitando assim, a criação de desafios abertos informatizados baseados na arquitetura multiagente. Esses desafios fazem parte de uma proposta de plataformaambiente integrada entre o Laboratório Sistemas Inteligentes –…

Tatiana Daniel – RA 8000716 Anderson Salles – RA 8000719 3º Período Psicologia – G1 PROVA DE DESENVOLVIMENTO MORAL Americana 2009 Tatiana Daniel – RA 8000716 Anderson Salles – RA 8000719 3º Período Psicologia – G1 PROVA DE DESENVOLVIMENTO MORAL ATIVIDADE PRÁTICA Nº 6, apresentado à disciplina DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO II, do Curso de…

partir da interação do sujeito com o meio, de sua ação e levantamento de hipóteses, sendo um processo interativo em que a espontaneidade tem um papel importante. Então como ocorre a construção do conhecimento pelo sujeito em uma perspectiva piagetiana? O sujeito epistêmico, sujeito do conhecimento, está em adaptação ao meio quando surge uma situação-problema que gera uma inquietação, um conflito cognitivo, e que coloca esse sujeito em estado de desadaptação, desequilíbrio: “O que é isso?

Cristiane Isabel Canella - 085654 Sumário INTRODUÇÃO. 2 I - PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL. 2 II - PSICOMOTRICIDADE E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 4 III - ESQUEMA CORPORAL. 6 IV - CONTRIBUIÇÕES DO CONSTRUTIVISMO PIAGETIANO. 7 V - EXEMPLIFICANDO: PROVAS PIAGETIANAS - CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADES CONTINUAS - SUBSTANCIA. 10 VI - CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE AFETIVIDADE. 11 VII - CONCLUSÃO: 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 INTRODUÇÃO. Esse trabalho tem como propósito traçar…