Conceito Contribuiçoes E Pressupostos Ludicidade

presente Monografia está divida em seis capítulos. No primeiro apresento a escolha e a justificativa da pesquisa, o método utilizado e os objetivos da investigação. O segundo capítulo trata da Pré-escola, o conceito dos documentos oficiais e das teorias psicológicas. O capítulo três aborda os conceitos de violência e agressão física e os fatores contribuintes para a manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo quatro.…

adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento, mas a complexidade desse processo dificilmente pode ser explicada apenas através de recortes do todo. Por outro lado, qualquer definição está invariavelmente impregnada de pressupostos político-ideológicos, relacionados com a visão de homem, sociedade e saber. Portanto, este trabalho apresenta o uso da motivação como aprendizagem significativa para a geração de indivíduos autônomos e críticos, aplicando-a na…

AVALIAÇÃO DOS TEMAS ANNELIDA, NEMATODA E ROTIFERA EM LIVROS DE BIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO EM COMPARAÇÃO COM OS CONTEÚDOS DE ZOOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, 38 Daianne Jéssica Diniz, Maria Louyse dos Santos Lopes, Elineí Araújo-de-Almeida BINGO DE CONCEITOS: UM INSTRUMENTAL LÚDICO PARA O ENSINO DE TÁXONS GASTROTRICHA, NEMATODA E PRIAPULIDA, 42 Renato Martins Lima, Jadde Emmylle Silva de Moura, Damião Valdenor de Oliveira, André Alves de Azevedo, Jacilene Dantas Viana, Elineí…

O capítulo 3, As histórias em quadrinhos na escola, refere-se às histórias em quadrinhos como apoio didático na escola e sua utilização em diversas disciplinas. Neste contexto, este estudo tem o intuito de realizar reflexões e analisar as contribuições da utilização das histórias em quadrinhos na prática pedagógica escolar. Para concluir, os questionamos sobre as HQs surgiram em observações no estagio obrigatório e também o fascínio do meu sobrinho Lucas pelas histórias em…

......................................... 20 3. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS ................................................................... 25 3.1. Modelagem Matemática no ensino ............................................................ 25 3.2. A Matemática na Educação Infantil ........................................................... 28 3.3. A presença da Matemática na Educação Infantil ...................................... 30 3.4. Ludicidade, eixo norteador da Educação Infantil ...........

infância o elo que igualaria todos os homens, sua essência boa e divina ainda não corrompida pelo convívio social. A partir de suas ideias a afetividade e o lúdico passam a ser destaque no processo educativo das crianças menores de oito anos. O conceito que Froebel atribuiu à Educação, considerando-a como um processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana autoconsciente, com todos os seus poderes funcionando completa e harmoniosamente, em relação à natureza e a sociedade.…

produzir. Assim, da pesquisa e elaboração do jogo coreográfico, que resultou em objeto de intervenção artística através da dança, aos desdobramentos que mobilizam diversas reflexões sobre este processo, a intenção deste trabalho é aproximar conceitos e idéias de arte colaborativa, arte ativista e criatividade e interatividade na dança contemporânea, a partir da escola, compreendendo-a como campo de pesquisa, atuação e construção de dança contemporânea. Desta forma,…

como desenvolver a memória e a atenção, e, de modo especial, despertar no aluno o senso estético que vai transparecer em sua criatividade. Além disso, a música também é forte propulsora do processo de inclusão social e educacional. Por esse pressuposto, e devido a minha área de atuação profissional, como professor de música e admirador não apenas do poder “emocional” que essa maravilhosa arte nos proporciona, e sim das capacidades físicas expressas pelos parâmetros do som: altura,…

complexa que o homem, para apropriar- se dela, teve de aceitar diferentes tipos de conhecimento. A BUSCA DE UMA DEFINIÇÃO PARA CIÊNCIA A proposta de definir ciência é uma das missões mais ingratas. Trata-se do exercício de definição de um conceito que acaba variando consideravelmente, dependendo da formação daquele que o realiza, de sua visão de mundo, das intenções do texto e de seu público-alvo. Enquanto um filósofo pode classificar a ciência como uma dentre várias formas de…

transmitir o ensino às crianças de maneira adequada facilitando à aprendizagem de forma a se reduzir o fracasso escolar e estimular a aprendizagem, assim como oferecer à criança possibilidades de sucesso, o que provavelmente lhe proporcionará auto-conceito satisfatórios. Analisando os fatores relacionados ao sucesso e ao fracasso acadêmico Podemos citar três vários interligados, denominadas de controle ambiental e social, contexto psicológico e contexto metodológico. O fator ambiental…