Conceito Contribuiçoes E Pressupostos Ludicidade

formação de um aluno motivado para o futuro, quando as aulas de Educação Física terão um papel mais específico e profundo. Da mesma forma, as atividades físicas recreativas têm um profundo impacto coletivo nas crianças, que desenvolvem seus próprios conceitos sociais a partir da interação entre si. INTRODUÇÃO Os processos educacionais infantis são sempre focados para a formação de um modelo social interativo, em que a mesma participa ativamente das atividades em prol de uma maior…

PRÓ-LETRAMENTO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM CAPACIDADES LINGUÍSTICAS: alfabetização e letramento Fascículo 1 11 Fascículo 1 Letramento – Capacidades Linguísticas: Alfabetização e Unidade 1 – Pressupostos de aprendizagem e do ensino da alfabetização. Conceitos: Língua e ensino da língua; alfabetização; letramento; ensino da língua escrita. A língua é um sistema que se centra na interação verbal, ou seja, na ação linguística entre os sujeitos.…

FACULDADE TRABALHO EM GRUPO COMPONTENTES: ATIVIDADES SETE LAGOAS 2013 1. INTRODUÇÃO Buscando estratégias em relação às metodologias que utilizam a ludicidade para a promoção da aprendizagem. Decidi pelo tema relacionado à contação de histórias com o intuito de trabalhar a arte da narração de histórias, objetivando entender como acontece a leitura nas escolas. Com a experiência em ouvir histórias e observando o encantamento das pessoas, quanto à ação

tão associado à nossa existência que raramente paramos para pensar em seu significado. Esse estudo busca-se desenvolver reflexões teóricas como propósito de contribuir com o percurso histórico do fenômeno jogo e abordar a amplitude de definições, conceitos e possibilidades existentes. Tentar definir o jogo não é tarefa fácil. Quando se pronuncia a palavra jogo cada um pode entendê-la de modo diferente. Pode-se estar falando de jogos políticos, de adultos, crianças, animais ou…

que cada pessoa os perceberia da mesma maneira geral, e que eles provocariam uma reação mais ou menos uniforme de todos. O que Lasswell preconizava, em síntese, era que cada elemento público é pessoal e diretamente atingido pela mensagem. No pressuposto básico da teoria hipodérmica, a relação complexa que existe no organismo pode ser atravessada por um estímulo, que modifica a ação do indivíduo. Ou seja, o estímulo é o agente que – se utilizado corretamente – produz a resposta…

Vygotsky Diferentes áreas têm pensado o indivíduo como um todo, capaz de aprender em diferentes contextos, ampliando o conceito de ensino e aprendizagem. É neste processo de ensino e aprendizagem que crianças com Síndrome de Asperger têm encontrado dificuldades para progredir, necessitando de motivação e apoio no contexto escolar. Isto se deve ao fato de suas limitações dificultarem a aprendizagem que muitas vezes fica desprovida de condições que as conduzam ao sucesso escolar. No…

de uma só vez, geralmente é descoberta aos poucos, modificando­se de acordo com o avanço da aproximação do pesquisador. (TRIVIÑOS, 1995, p. 135). Para orientar teoricamente a nossa análise, partimos do pressuposto que a metodologia está diretamente relacionada ao modo como olhamos para o contexto sócio­ educativo na visão dos teóricos referendados neste trabalho, como percebemos os seus problemas e como buscamos

RIBEIRO GUIMARÃES A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA A HORA DO RECREIO Relatório Monográfico aprovado como requisito parcial para obtenção de graduação do Curso Normal Superior da Faculdade Padre João Bagozzi. AVALIAÇÃO CONCEITO:___________ PARECER DO ORIENTADOR: __________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________…

Pré-projeto ................................................................................................. 15 2.7. Relatório .................................................................................................... 18 2.7.1. Conceito .................................................................................................... 18 2.7.2. Objetivos ...................................................................................................…

a matemática e fez com que essas ideias influenciassem o pensamento dos gregos, servindo de inspiração posteriormente para Platão. Platão influenciado por esses conhecimentos de Pitágoras utilizou-os no campo filosófico, onde partindo do pressuposto que a música fornecia “alimento” para o espírito tornando o indivíduo capaz, mesmo que inconsciente, de agregar em seu caráter e distinguir dentre o que é bem do que é mal. Também ele acreditava que com a música as pessoas teriam a…