Comunidade Educativa órgãos De Gestão Escola

EDUCATIVO DE ESCOLA NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO Bartolomeu Varela Docente e Investigador Educacional Universidade de Cabo Verde Praia, Dezembro de 2011 RESUMO No processo de globalização hegemónica da educação, com repercussões ao nível das políticas educativas nacionais, são evidentes as pressões no sentido da uniformização dos currículos escolares. Todavia, o currículo não envolve apenas a dimensão instituída ou prescritiva, havendo, pelo contrário, ao nível das escolas, um…

JANETE GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 Sumário 1. APRESENTAÇÃO...........................................................................................................................3 2.OBJETIVO..........................................................................................................................

2.As concepções de organização e de gestão escolar A organização e os processos de gestão assumem diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e politicas da educação em relação á sociedade e á formação dos alunos. Assim temos 2 concepções: Na concepção técnico-cientifica, prevalece uma visão burocrática. A direção é centralizada em uma pessoa, as decisões vêm de cima para baixo e basta cumprir um plano previamente laborado, sem a participação de professores

A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA “Para permanecer vivo, educando a paixão, desejos de vida ou de morte, é preciso educar o medo e a coragem.Medo e coragem de ousar.Medo e a coragem em assumir a solidão de ser diferente.Medo e coragem de romper com o velho.Medo e a coragem de construir o novo”. Madalena Freire I – INTRODUÇÃO 1.1. O PROBLEMA E SUA IMPORTÂNCIA O presente trabalho tem como objetivo diagnosticar e analisar se a Escola Estadual Professora Hermínia…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC GISLAINE PINTO RIBEIRO PROCESSOS DA GESTÃO ESCOLAR Ibicaré 2012 GISLAINE PINTO RIBEIRO PROCESSOS DA GESTÃO ESCOLAR Relatório de pesquisa apresentado à disciplina Prática e Investigação Educativa V, do curso de Licenciatura em Informática da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC Campus de Joaçaba. ORIENTADORA: Profa.…

INDUCENTRO – QUIXERAMOBIM PROFESSOR: M. Sc. José Olinda Braga ALUNA: Antonia Lucélia Rocha Lima DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Cientifica TITULO A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Quixeramobim- CE TITULO A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Mestrado em Ciências da Educação da UNIFUTURO – Flórida Christian University, para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica

das atividades coletivas da escola A função de coordenador pedagógico, por ser ainda um cargo educacional recente, criada nos meados dos anos 80, apresenta funções muito vastas e desarticuladas das suas competências educativas. Atividades como preenchimento de documentos da secretaria ou da administração, acompanhamento de crianças doentes ao posto de saúde, substituição de professores que faltam acabam fazendo parte do seu cotidiano. Enfim, sempre que ocorre na escola um problema que…

Introdução O presente trabalho com o tema papel do MINED, DPECs, SDEJTs e aprovisionamento na escola. O seu objectivo é descrever os atributos que o governo tem no sector da educação. Em prol do trabalho, estão descritas também os aspectos primordiais, na concretização do trabalho usou-se basicamente a metodologia de pesquisa bibliográfica. Ministério da Educação (MINED) O Ministério da Educação (MINED): è o órgão central do aparelho do Estado que, de acordo com os princípios,…

E A Escola A EDUCAÇÃO E A ESCOLA 1.2. CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO CRISTÃ 1.2.1. Educação e Suas Concepções 1.2.2. Educação Cristã e Suas Concepções 1. 05 08 10 1.3. ESCOLA E ESCOLA CRISTÃ E SUAS CONCEPÇÕES 1.3.1. Escola e Suas Concepções 1.3.2. Escola Cristã Suas Concepções 11 12 II. A Gestão E Suas Concepções 2. GESTÃO E SUAS CONCEPÇÕES 14GESTÃO ESCOLAR E GESTÃO DE EDUCAÇÃO 2.2.1. Gestão Escolar e Suas Concepções 2.2.2. Gestão de Educação e Suas Concepções 2.3.…

articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar? O estudo do modulo II inicia-se sobre os fundamentos legais da gestão democrática com o principal objetivo de envolver todas as pessoas interessadas na construção de propostas coletivas da educação. Nesse sentido a gestão democrática vai além da administração, pois a mesma envolvem ações que possam estimular a participação e o comprometimento de diferentes pessoas no interior da escola, promovendo uma educação de…