Comunidade Educativa órgãos De Gestão Escola

1) O que é Regimento Escolar (R.E.)? 2) Você já leu o R.E. da sua escola? 3) Em que situações você recorre a ele? 4) Quais são as pessoas envolvidas na elaboração do R.E. de sua escola? 5) Como é feita a divulgação do R.E. em sua escola? 6) Por que o Regimento Escolar tem estado alienado da prática pedagógica e administrativa? 7) Por que é desconhecido pela comunidade escolar? 8) Por que é lembrado apenas em situações de indisciplina? 9) Quais são os fatores que contribuem para…

COORDENADOR PEDAGÓGICO: Traçando caminhos para a sua prática educativa JUNHO / 2008 JOÃO HENRIQUE DE BARRADAS CARNEIRO Prefeito CARLOS RIBEIRO SOARES Secretário Municipal de Educação e Cultura ELIEZER URPIA CRUZ Subsecretário Municipal de Educação e Cultura SARA ROCHA ALMEIDA Assessora Chefe da ASTEC DILMA LEAL Coordenadora da CAGE LÍCIA ASSUNÇÃO Coordenadora da CAS MANOEL CALAZANS Coordenador da CENAP MARCELO LOURENÇO Coordenador da CERE REGINA BITENCOURT Coordenadora da CAD …

....03 1. AS ATRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA......................06 2. GESTÃO ESCOLAR E CONSELHO ESCOLAR COMO ESPAÇO DEMOCRÁTICO PARA TOMADA DE DECISÕES. .............................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................14 REFERÊNCIAS ..........................................................................................15 CONTRIBUIÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO: …

COORDENADOR PEDAGÓGICO: Traçando caminhos para a sua prática educativa JUNHO / 2008 JOÃO HENRIQUE DE BARRADAS CARNEIRO Prefeito CARLOS RIBEIRO SOARES Secretário Municipal de Educação e Cultura ELIEZER URPIA CRUZ Subsecretário Municipal de Educação e Cultura SARA ROCHA ALMEIDA Assessora Chefe da ASTEC DILMA LEAL Coordenadora da CAGE LÍCIA ASSUNÇÃO Coordenadora da CAS MANOEL CALAZANS Coordenador da CENAP MARCELO LOURENÇO Coordenador da CERE REGINA BITENCOURT Coordenadora

proposta educativa é baseada nos princípios de São João Batista de La Salle, sacerdote francês ( 1651-1719), que renunciando a todos os privilégios de sua condição nobre, dedicou-se à criação de escolas para crianças das classes menos favorecidas. Sua primeira escola foi fundada em 1679, na França e de lá se espalhou para o mundo. Atualmente são mais de 80 países que contam com instituições Lassa listas, mais de 6.000 irmãos; 55.000 educadores e 1.500 comunidades…

Este trabalho tem como objetivo apresentar a minha reflexão sobre a disciplina – Perturbações da Aprendizagem e Necessidades Educativas Especiais - e decidi fazê-la, tendo em conta a minha experiência pessoal e profissional. Vivemos num mundo que está sempre a ser alterado, por isso, temos que estar em constantes adaptações. Os professores têm uma importante função no processo de adaptação, estes têm que ter em atenção aspetos, sociológicos, científicos, políticos, económicos, técnicos……

agradáveis e úteis. Realço ainda que o grupo de formandos era bastante comunicativo e acima de tudo muito competente com uma vivência e experiência de contexto escolar e da escola pública muito rica e penso que todos aprendemos bastante uns com os outros pois houve constante retorno e boa comunicação. 1- A minha Escola. A Escola Secundaria ------------------------------------iniciou a sua atividade no ano letivo 1997-1998. Localiza-se na parte sul da cidade de Penafiel e cobre…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONTEXTO ESCOLAR -CARTOGRAFIA DA ESCOLA 120101572 - ANDRESSA SIQUIERE DA SILVA TOMAZINE 120100876 - EUNICE DE OLIVEIRA SILVA 120101282 - LUZIA CAMPOS RODRIGUES 120102230 -MARIA RITA DE CÁSSIA ARAÚJO 120101271 - MARILEI BARCÉ 5271770-817880000SINOP/MT 2012 120101572 - ANDRESSA SIQUIERE DA SILVA TOMAZINE 120100876 - EUNICE DE OLIVEIRA SILVA 120101282 - LUZIA…

PEREIRA (IFPR/CEAD), Centralina, MG, jeannypereira@yahoo.com.br Resumo Para a realização desse trabalho foi feita uma visita a Escola Municipal "Carlos Prates" da cidade de Centralina, onde o objetivo principal foi a busca de informações sobre o atendimento ao público daquele educandário, assim como as condições de transporte dos alunos da área rural que estudam naquela escola. Foram feitas entrevistas com colaboradores do estabelecimento de ensino e também com pais de alunos da…

serviços de educação especial a um aluno (processo de referenciação). O processo de referenciação consiste na comunicação de situações que podem indicar existência de necessidades educativas especiais com carácter permanente. Esta pode ser realizada sempre que se suspeite que o sujeito necessita de uma resposta educativa especial. Pode ser realizada por iniciativa dos pais/encarregados de educação, serviços de intervenção precoce, docentes ou de outros serviços. Após este processo, o…