Como Um Professor Motiva Seus Alunos Na Sala De Aula

TEXTO CRÍTICO SOBRE AVALIAÇÃO Antes desta disciplina, a avaliação que realizava em minha prática docente, com alunos de nível fundamental, servia apenas para medir o conhecimento do aluno em relação ao que foi ensinado. O resultado sendo satisfatório ou não, não significava que eu deveria repensar em uma nova instrução para que aquele aluno realmente aprendesse. Na verdade, testava os alunos e não os avaliava. Esta disciplina me ajudou a refletir mais sobre minha forma de avaliar.…

INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR – IPESU CELVANI MARTINS DE MELO REZENDE DISSERTAR SOBRE LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO Aluno: CELVANI MARTINS DE MELO REZENDE Curso: ADMINISTRAÇÃO (BACHARELADO) Período: II – Turno: noite – CENTRO Matrícula: PE1110454 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO Professor: OSVALDO CÉSAR LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO Na nossa vida sempre vai existir indivíduos que possuam capacidades e habilidades inatas para influenciar pessoas,

INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E GEOLOGIA: OPINIÃO DOS ESTUDANTES SOBRE AS PRÁTICAS REALIZADAS Luís Dourado Universidade do Minho Braga, Portugal ldourado@iep.uminho.pt Introdução A importância que o Trabalho de Campo (TC) tem assumido na Educação em Ciências conduz a que seja considerado como um recurso de inegável valor, considerado para alguns como fundamental quando se pretende que os alunos estabeleçam a relação dos conhecimentos adquiridos em contexto de sala de aula…

Certamente ser criativo é uma maneira de inovar e tornar a aula mais interessante, contextualizada e reflexiva. Contudo, é preciso saber que criatividade sem uma boa comunicação e interação dialógica com o aluno na educação a distância, apenas disfarça e maquia uma educação e aprendizagem manipuladora, controladora, cansativa em detrimento de uma significativa. É necessário que os alunos estejam motivado e interessado em aprender e o professor com objetivos claros, planejamentos…

05 2.4 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 06 3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 06 3.2 CONTEXTO 07 3.3 NÚMERO DE ALUNOS 08 3.4 ESTRUTURA FÍSICA 08 3.5 PROBLEMAS QUE INFLUENCIAM NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 09 3.6 RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E COMUNIDADE 09 3.7 RELAÇÃO ESCOLA E AS DESPESAS ESCOLARES 10 3.8 RELAÇÃO ESCOLA E SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO ALUNO 10 3.9 A ESCOLA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS EDUCADORES 11 3.10 PROJETO PEDAGÓGICO 11 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA…

o que a maioria dos professores lhe dá em sala de aula. Porém em cada cidade, estado ou país a educação sempre tem suas deficiências, e os professores entram como coadjuvantes contribuindo para a educação. Mas falta uma melhora nos quesitos de ambiente favorável, salário, presença dos pais na educação dos seus filhos, entre outros. O filme-O triunfo-verifiquei vários fatores que me chamaram atenção, um deles foi à insistência e determinação que o professor tinha com os alunos em chegar…

BAHIA. AS VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL EM SALA DE AULA Simone de Abreu Santos AS VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL NA SALA DE AULA RESUMO O uso das novas tecnologias é um excelente aliado para a educação, através da utilização de softwares educacionais em sala de aula sendo um ponto de apoio aos docentes nas atribuições das melhorias pertinentes à metodologia de ensino e também contribuindo para que o aluno procure motivar a buscar novos…

O LIVRO DIDÁTICO 1. INTRODUÇÃO O trabalho de um professor é educar, e em sua missão a principal ferramenta é o livro didático. Nele serão escolhidos, conforme as necessidades e o cronograma escolar, os assuntos a serem abordados na sala de aula, cabendo ao professor à escolha do livro correto. É muito importante o uso do livro didático, principalmente em ciências naturais. Pois se trata de informações básicas que acompanharam os alunos até sua completa formação. Vários critérios…

Análise do relato de experiência “Construindo o conceito de ângulo no dia a dia da sala de aula” à luz dos seguintes textos: “Como o Cérebro Humano Aprende”, “Como o Cérebro Aprende Matemática”, “Como Ajudar o Cérebro a Guardar O que Aprendeu” e “Motivação e Curiosidade no Ensino da Matemática” do livro Matemática e Didática. O objeto de análise desse trabalho é parte de um projeto realizado por um grupo de professores em um programa de formação continuada promovida pela Unicamp.…

descreve o perfil do professor do século XXI. E o que é um professor do século XXI? É aquele que compreende o contexto real em que seus alunos vivem que tem amor pelo que faz e que acredita na possibilidade de mudança. Este filme vem mostrar a realização entre professor e aluno, quais metodologias foram utilizadas para promover o dialogo com os adolescentes, valores, respeito a diversidade e desenvolver estratégias pedagógicas que promovam o respeito mútuo em sala de aula. Resumo…