Como Trabalhar Os Aspectos Afetivos Cognitivos E Motor Na

o papel da psicomotricidade, reconhecendo-a como instrumento pedagógico fundamental no desenvolvimento cognitivo do aluno. Atuando ainda como facilitador na assimilação de conhecimento e resolução de conflitos. A psicomotricidade é uma disciplina educativa, reeducativa e terapêutica têm como objetivo principal auxiliar os professores na apropriação do conhecimento, e no desenvolvimento cognitivo e emocional da criança. Nesse contexto traz uma serie de exercícios de psicomotricidade que…

mutações. A evolução se dá por um rompimento e não por continuidade ou filiação progressiva e organizada. ← Para se pensar a pessoa na psicogenética de Wallon é preciso compreendê-la a partir da integração da inteligência, da afetividade e do ato motor 5 ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO 1)Estágio Impulsivo-Emocional Vai de 0 a 1 ano Esse estágio compreende dois momentos: 1º momento - De início a atividade da criança está voltada essencialmente para as…

como a educação infantil se estruturava a partir dos anos 70. O aspecto marcante do movimento da chamada Escola Nova cujo cerne esta na tentativa da formação do homem integral. Assim, é visível a preocupação com a disciplina do aluno no intuito de forjar o bom caráter do sujeito. Com tudo, já percebemos uma excipiente preocupação com aspectos da Psicologia visível na preocupação dos professores de estabelecer um relacionamento afetivo com os alunos, tendo em vista que, em ambas as…

recurso educativo, por representar uma fonte de estímulos e equilíbrio, contribuindo assim para o desenvolvimento cognitivo e psicomotor despertando a criatividade. Ela deve ser considerada uma verdadeira linguagem de expressão de idéias e sentimentos que contribui no desenvolvimento psicomotor da criança. Partindo da hipótese de que a música pode influenciar o desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança, quando estão cantando elas trabalham sua concentração, memorização e…

estimular a procura do conhecimento. Demonstrou que não se pode fazer uma criança aprender o que ela ainda não tem condições de absorver, e, mesmo tendo essas condições, não vai se interessar a não ser por conteúdos que lhe façam falta em termos cognitivos. (FERRARI, 2011) Por ultimo, a classificação dos períodos de desenvolvimento, que pode nos auxiliar na introdução de atividades com as crianças para favorecer a aprendizagem. De acordo com Macedo, a teoria de Piaget tem um valor de…

passa a ter movimentos voluntários, os quais tem um objetivo, por isso a importância de se desenvolver a psicomotricidade. A psicomotricidade tem um histórico, primeiramente a pesquisa baseou se no desenvolvimento motor da criança, depois se falou na relação entre o atraso motor e o atraso intelectual da criança. A psicomotricidade pode ser dividida em áreas como: Comunicação e expressão; percepção; coordenação motora; orientação; esquema corporal; lateralidade; pré-escrita e…

EVOLUÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL (UFCD 3283) Curso: Serviço de Apoio a Crianças e Jovens Ação Nº 3 Formadora: Fátima Costa CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Infância 1. 2. 3. Aspetos fisiológicos Aspetos Afetivos Aspetos Intelectuais 4. 5. 6. 7. Aspetos Sociomorais Construção da identidade Moratória Psicossocial Desenvolvimento sexual infantil OBJETIVO  Reconhecer a evolução desenvolvimento infantil; do  Refletir acerca das alterações verificadas no processo

A psicologia da educação abrange todo o “sistema” de educação, ou seja, não só o modo como o aluno aprende, e suas dificuldades, mas principalmente o que interfere e influencia na sua aprendizagem. Desta forma o Psicólogo Escolar vai trabalhar conforme a necessidade do cotidiano escolar, com os problemas apresentados pelos alunos, dentro ou/e fora da escola, interagindo com os pais, professores e especialistas em educação, e com a comunidade em que a escola está inserida.

do que nós conseguimos enxergar. 2 Castelo Branco Científica - Ano II - Nº 03 - janeiro/junho de 2013 - www.castelobrancocientifica.com.br Faculdade Castelo Branco ISSN 2316-4255 O termo afetividade refere-se a um conjunto de estados afetivos, sentimentos, emoções, e paixões de um indivíduo. Constitui a base da vida psíquica, por meio da qual se edificam as relações humanas, assim como todos os vínculos que unem o indivíduo a seu meio (MONTOYA et al, 2007, p. 25). Na…

como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Universidade Nove de Julho. Orientador: Professor Mateus Elias Pacheco São Paulo 2014 Sumário 1 Resumo 4 2 Introdução 6 3 O problema 8 4 COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO MOTOR 9 5 ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA PSICOMOTRICIDADE 10 6 O PAPEL DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NA ESCOLA 12 6.1 A Importância da Psicomotricidade na aprendizagem. 12 6.1.1 Áreas Psicomotoras 13 6.2 Conceitos Psicomotores 14 6.2.1 Coordenação Motora…