Como Trabalhar Os Aspectos Afetivos Cognitivos E Motor Na

em suas relações recíprocas, para aprender as normas sociais de comportamento, os hábitos determinados pela cultura; para conhecer os objetos em seu contexto, ou seja, o uso cultural dos objetos; para desenvolver a linguagem e a narrativa; para trabalhar com o imaginário; para conhecer os eventos e fenômeno; que ocorrem a sua volta. O brincar é tremendamente importante para a criança. Toda criança gosta de brincar. A criança aprende brincando. Brincar faz parte do processo de…

ASPECTOS NEUROPSICOLÓGICOS E A APRENDIZAGEM NA SÍNDROME DE DOWN CURITIBA – 2003 Este artigo propõe-se a fazer uma revisão bibliográfica sobre os aspectos neuropsicológicos na criança com síndrome de Down, procurando descrever sua a estrutura e funcionamento cerebral, correlacionando-os aos processos de aprendizagem. O tema foi escolhido considerando a pouca produção teórica sobre o assunto em português e atendendo a relevância para os vários profissionais que se envolvem com a…

educação básica conhecem a ginástica geral e se tem aplicado esse conhecimento em sua prática profissional. A prática da ginástica é essencial para o indivíduo, pois contribui para o desenvolvimento integral dos alunos considerando os aspectos físico, cognitivo, social e psicológico do aluno. Esta pesquisa foi realizada inicialmente com um breve histórico da ginástica mundial e brasileira e sua evolução até os dias atuais, os benefícios que podem ser obtidos através da sua prática…

retirada das pessoas da sua condição inadequada de aprendizagem, dotando-as de sentimentos de alta auto-estima, fazendo-as perceber suas potencialidades, recuperando desta forma, seus processos internos de apreensão de uma realidade, nos aspectos cognitivo, afetivo e emocional. Segundo Bossa(2000) os primórdios da Psicopedagogia ocorreram na Europa, ainda no século XIX, evidenciada pela preocupação com os problemas de aprendizagem na área médica. Acreditava-se na época que os…

manifestações das atividades aquáticas no âmbito da saúde. Sabendo disso, comente sobre os benefícios advindos da prática destas atividades envolvendo os aspectos: físicos, motores, cognitivos, sociais e afetivos. - COGNITIVO: A prática da natação e hidroginástica melhora a capacidade intelectual, memória, raciocínio, tomada de decisões. - MOTOR: Melhora a coordenação motora, agilidade nos movimentos do corpo como andar, pular, correr, etc. Por exigir equilíbrio, firmeza e…

infantil e a utilização das brincadeiras na aprendizagem infantil com a faixa etária de 0 a 4 anos.Cabe ao professor, ao se tornar responsável pela aprendizagem da criança ter a consciência de que deve trabalhar o aluno em sua formação múltipla. Abrangendo aspectos biológicos, sociais, cognitivos e afetivo-emocionais. Mediante o exposto, indaga-se Mas será que o brincar é entendido e valorizado, principalmente pelas pessoas que cuidam e educam as crianças? Em que medida essas…

aula, a preocupação maior do professor é com o desenvolvimento cognitivo no processo de ensino e aprendizagem. Muito se discute entre profissionais da educação sobre quais os motivos que levam uma criança a aprender, e percebemos que são os mesmos que ela tem para viver. Devemos ter consciência de que estes motivos estão enraizados em aspectos que não dissociam aspectos estes físicos, sociais, motores, afetivos, psicológicos e cognitivos de desenvolvimento, é claro, em graus…

.................................3 1.1 A Música e o desenvolvimento das habilidades da criança 1.2 A Música e o desenvolvimento social e emocional da criança 1.3 A Música e o desenvolvimento da habilidade motora 1.4 A Música e o desenvolvimento cognitivo 1.4.1 Janelas de oportunidades 1.5 A Música no desenvolvimento da linguagem CAPÍTULO 2 – A Música no Ambiente familiar............................................................14 CAPÍTULO 3– A volta da Música na Escola.........................

função dela. A psicologia é entendida como a ciência do comportamento, considerando-se como comportamento toda e qualquer manifestação de um organismo vivo, como = andar, falar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, amar, trabalhar e brincar. O papel do psicólogo e sua área de atuação é compreender o comportamento do ser humano, verificar os fatores que levam a pessoa a se comportar desta ou daquela maneira. Quando ele consegue compreender e explicar tal…

criança tem de mais positivo e trabalhar em cima disto e não se preocupar com o que ela não sabe. Neste momento também acontece à proposta inovadora da prática psicomotriz, com a introdução do jogo a prática muda de funcional para uma visão relacional sendo agora um mecanismo pedagógico básico nas sessões de psicomotricidade. O período de ruptura é caracterizado pelo abandono Segundo Negrine (2001) na prática psicomotriz Aucouturier defende o jogo de pulsão ou sensório-motor como…