Como Trabalhar De Forma Lúdica E Prazerosa No Processo Da

tecnológico. Vemos então, que é preciso que os envolvidos no processo educacional, em especial os professores, busquem alternativas metodológicas que além de motivar o aluno a se interessar pelas aulas, também dê conta de fazer com que este veja sentido no que está aprendendo. Pesquisando na literatura especializada, encontram-se registros comprovando que há muito tempo os jogos vem sendo utilizados numa perspectiva educacional. A atividade lúdica desenvolve na criança várias habilidades…

INTRODUÇÃO Diante da pesquisa realizada e reflexiva, tendo como resultado, levamos em consideração neste estudo das brincadeiras como parte do processo de aprendizagem, deixando a ludicidade à margem do processo de formação do ser humano, alegando que os conteúdos sistematizados são mais produtivos. Questionamos então o espaço que a criança precisa para brincar e o tempo para brincar, para o lazer na escola. Aonde exercitar a ludicidade que é tão importante ao desenvolvimento.…

RODRIGUES LUDICIDADE, JOGOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. JOÃO MONLEVADE - MINAS GERAIS 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARIS CAZITA RODRIGUES LUDICIDADE, JOGOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. Artigo Científico Apresentado à Universidade

tornar a aprendizagem das crianças que apresentar dificuldade, mais expressiva e igualmente mais prazerosa. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, constatando que é essencial abarcar a atividade lúdica para utilizá­la como expediente pedagógico, pois, o educador de posse desse conhecimento conseguirá atuar de forma concreta no processo de cognição, buscando contribuições que acolham as necessidades reais dos seus educando…

atividades pedagógicas que envolvem brincadeiras com a música, haveria maior desenvolvimento global da criança, possibilitando a esta possibilidades de assimilar os conteúdos curriculares de forma prazerosa. Diante destes pontos, tornou-se pertinente questionar de que forma e como acontece essa contribuição no processo de ensino e aprendizagem, sobretudo na Educação Infantil. Para tanto, optou-se por uma pesquisa bibliográfica associada a uma pesquisa de campo de caráter investigativo e…

A importância da Ludicidade Transmitindo conhecimento de forma divertida ... Há muito se tem falado que a ludicidade deve ser algo corriqueiro em sala de aula, mas o que vem a ser o lúdico e qual sua importância no desenvolvimento intelectual da criança? Entendemos que ensinar ludicamente é transmitir conhecimentos de modo a conduzir o aluno ao aprendizado de forma prazerosa, e isso é possível através de jogos e brincadeiras que promovam interação entre a turma e rendam um aprendizado

Importância dos Jogos e Brincadeiras na Infância Ivanete Martins da Silva1 As crianças, de séries inicias apresentam uma linguagem própria, onde sua interpretação é de forma universal podendo ser compreendida por todos, de diversas formas, mas a maneira do educador mediar e lidar com à construção de conhecimento é que dever ser de forma diferente. Portanto é fundamental considerar a realidade vivida pela escola, professor, aluno e comunidade. A criança para atingir uma aprendizagem…

CONSTRUIR E VIVENCIAR MANEIRAS CRIATIVAS DE TRABALHAR CONTEÚDOS RELACIONADOS Á BIOLOGIA MATERIAL INTERATIVO DE CIÊNCIAS Sandra Regina da Silva. Prof. Fernanda Raulino Magalhães Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0026) – Prática do Módulo IV 22/10/11 RESUMO Este paper tem o propósito de ação e reflexão, e consequentemente fazer o leitor repensar nas práticas pedagógicas. Ter um novo olhar para o jogo lúdico…

Ensino de matemática na alfabetização: um ato lúdico 1. Introdução Abordar a temática o ensino da matemática, por meio de atividades lúdicas como jogos e brincadeiras dentro de uma proposta pedagógica, no ambiente escolar, pelos educadores, contribui para se resolver os problemas matemáticos num processo de ensino e aprendizagem significativo. Assim, o conhecimento de matemática inicia-se desde a alfabetização, com continuidade nos primeiros anos do ensino fundamental. No…

artigo aborda a questão do processo de adaptação e socialização da criança na instituição escolar infantil, sendo este um período de mudança e renovação na vida da criança, do professor e da família. O processo de adaptação foi, ao longo da história da educação infantil, muitas vezes encarado pelos profissionais como sendo um período de tempo e espaço determinados pela própria escola e tinha como objetivo fazer as crianças pararem de chorar. Imaginar que o sucesso de um processo de…