Como Trabalhar De Forma Lúdica E Prazerosa No Processo Da

conclusão de que ele parece estimular e facilitar a aceitação do conteúdo que se ensina. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico, Recurso, Útil, Agradável, Aulas, Alunos. RESEÑA Hemos observado a través de esta investigación que la labor de cotribui lúdica para el desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social el desarrollo de los niños, por lo tanto, llegamos a la conclusión de que el entretenimiento es algo grave, porque cuando la obra entra en acción los estudiantes tienen la…

dos Santos2 RESUMO Este trabalho insere-se nas discussões acerca da ludicidade como elemento fundamental para a aprendizagem escolar das crianças, por tomar como pressuposto que a brincadeira e as atividades lúdicas são elementos inerentes ao universo infantil e que podem tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso. O objetivo geral do trabalho consistiu em analisar o uso da ludicidade como recurso pedagógico para a aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em uma…

interesses, e moral, utilizando-se da realidade apresentada por trás do lúdico, dos brinquedos e das brincadeiras. O brincar vem se tornando inerente à formação da criança, pois é por meio do brinquedo e da brincadeira que a criança mostra-se de forma completa, expondo seus medos suas frustrações, suas necessidades afetivas e suas vontades. De acordo com Azevedo (2004), a brinquedoteca é um local propício para o lúdico. Ela se organiza em espaços diferenciados como: canto do…

divertir ao mesmo tempo. As crianças desde muito pequenas se encontram em pleno processo de desenvolvimento e conhecimento do mundo que as cerca e brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. É possível…

cumprem um papel muito importante no processo ensino-aprendizagem constituem instrumentos valiosos que enriquecem o trabalho do aluno a sociabilidade, afetividade e principalmente, despertam sua natureza cognitiva, envolvendo-o com o saber. Alguns autores já manifestaram interesse por essa perspectiva didático-pedagógica, escrevendo sobre a importância das brincadeiras e da arte para formação e estruturação da personalidade. O sucesso e o fracasso do aluno no processo…

OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fátima do Sul – 2012 OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Joice Cristina da Cruz Silva2 RESUMO Este artigo objetiva coletar dados que demonstre a importância das atividades lúdicas através de jogos e brincadeiras. A educação infantil é o início da alfabetização e a primeira inserção da criança no mundo letrado, visto que os jogos e brincadeiras são as experiências efetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser…

saiam do ambiente de sala para descobrir, estudar e observar o mundo, durante essas aulas os alunos podiam aprender de forma mais lúdica e prazerosa para elas, por que o interesse dos alunos não estava dentro da sala de aula, mais sim fora dela. ao rentarem dessas aulas passeio os alunos registravam tudo que tinha observado fazendo assim que as crianças exercitassem forma prazerosa o habito da leitura e da escrita em sala de aula , para Freinet sua proposta de trabalho abria as portas e…

O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E O FAZ-DE-CONTA. O desenvolvimento cognitivo e psicomotor do ser humano se inicia no exato momento em que ele é trazido ao mundo. O desenvolvimento ocorre por um processo dinâmico, ativo e interativo, e é através desses processos que chegamos a ser o que somos, são esses processos que definirão nosso jeito de agir, pensar, sentir, conhecer, exercer nossa inteligência e todas as outras funções executadas pelo cérebro humano. Nos primeiros anos de vida a criança depende

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de se trabalhar com o lúdico em sala de aula e na escola, pois se bem trabalhada irá ajudar no desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente no processo escolar. O brincar é a oportunidade de desenvolvimento e aprendizagem, pois brincando a criança descobre muitas coisas, exercita sua mente e aprende com mais facilidade. O lúdico trás para a criança um estímulo e proporciona também…

adquirir em contato com a literatura Infantil. Cada sociedade cria suas manifestações ficcionais, poéticas e dramáticas de acordo com seus impulsos, suas crenças e normas, e as expressa nas diversas formas da literatura. Assim como a literatura também tem um papel formador de personalidade, de forma negativa ou positiva, no individuo, ela pode ser o retrato da sociedade, como pode servir de modelo para a construção da mentalidade de uma nova sociedade. A infância se caracteriza por ser o momento