Como Trabalhar De Forma Lúdica E Prazerosa No Processo Da

possibilita o estudo da relação com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O lúdico é fundamental ao ser humano, logo, é parte constitutiva do processo de ensino-aprendizagem das crianças. Na criança, a imaginação criadora, surge em forma de jogo, instrumento primeiro de enfretamento da realidade. O elemento que separa um jogo pedagógico de outro caráter apenas lúdico é que os jogos e brinquedos pedagógicos são…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação da professora-tutora presencial Maricely Durando Santos. GOIÂNIA, 17 de Novembro 2013 INTRODUÇÃO Educação lúdica, prática docente, didática, metodologias de ensino e letramento e alfabetização. Após a discussão em grupo sobre os problemas apresentados na Escola Estadual Jorge Amado, a partir dos conteúdos centrais da dificuldade da referida…

como lidar com alunos especiais em relação à acessibilidade. Os trabalhos foram realizados por alunas do curso de pedagogia do 5º período. Aonde realizaram a apresentação dos temas através de slides, com o propósito de passar para toda a turma de forma coerente e clara os temas propostos. O Lúdico na Educação Infantil O projeto “O Lúdico na Educação Infantil” foi apresentado através de atividades, onde foram entregue aos alunos materiais para a construção de jogos, tais como: quebra-cabeça e

Jamily Charão Vargas 1 Angélica Lopes Zavelinski2 RESUMO Este artigo contempla dois direitos básicos da criança, o brincar e o estudar. Nesse sentido, disserta-se sobre a importância de envolver atividades lúdicas na escola, uma vez que estas contribuem para uma aprendizagem mais prazerosa e significativa. Mostra-se que muitos estudos vêm sendo realizados nesta perspectiva, mas que nem sempre as práticas docentes contemplam a teoria, uma vez que o professor é um ser histórico…

porque, de acordo com esse documento, nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a experimentação de regras e papéis sociais. Sendo assim, a convivência de forma lúdica prazerosa com a aprendizagem proporcionará a criança estabelecer relações cognitivas ás experiências vivenciadas, bem como relacioná-las as demais produções culturais ou simbólicas conforme procedimentos metodológicos compatíveis.…

realização e a conclusão desse trabalho. A minha irmã LULUTA, pelas vezes que me ajudou, As minhas companheiras de turma, pelas vezes que passamos junta, aprendendo umas com as outras. Pelos meus professores, por todos os ensinamentos que repassaram de forma tão clara que com certeza irão acompanhar-me durante toda vida pessoal e profissional quem Deus ilumine a todos. A minha amiga Valquiria, pela sua incansável disponibilidade e seu jeito solidário de ajudar sem olhar aquém que o…

FACULDADE LA SALLE EDUCAÇÃO FÍSICA José Maria Justino da Costa EDUCAÇÃO FÍSICA E ATIVIDADE LÚDICA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES OCULO MANUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. MANAUS 2014 José Maria Justino da Costa EDUCAÇÃO FÍSICA E ATIVIDADE LÚDICA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES OCULO MANUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Trabalho interdisciplinar realizado para obtenção de…

lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontâneo, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. posted by Danielly, Dilcélia, Haieny, Isabela @ 4:32 AM 4 comments TUESDAY, JANUARY 16, 2007 "O papel do lúdico na atividade pedagógica" A maioria das escolas tem didatizado a atividade lúdica das crianças restringindo-as a exercícios repetidos de discriminação viso- motora e auditiva,…

Os presentes artigos tratam do lúdico como um processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades lúdicas a criança comunica-se consigo mesma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO DE ENSINO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA CURSO: Pedagogia PERÍODO: 6º DISCIPLINA: Competências Profissionais NOMES: PROFESSORA EAD: LAVRAS/MG NOVEMBRO DE 2013 INTRODUÇÂO A vida da criança é uma sucessão de experiências de aprendizagem adquirida por ela mesma, quando