Atividade interdiciplinar

O PAPEL DO LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR JOÃO BOSCO MARTINS

RESUMO
O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele possibilita o estudo da relação com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O lúdico é fundamental ao ser humano, logo, é parte constitutiva do processo de ensino-aprendizagem das crianças. Na criança, a imaginação criadora, surge em forma de jogo, instrumento primeiro de enfretamento da realidade. O elemento que separa um jogo pedagógico de outro caráter apenas lúdico é que os jogos e brinquedos pedagógicos são desenvolvidos com intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória.

Palavras-Chave: Ensino; Brincar; Jogo; Educação; Desenvolvimento.

INTRODUÇÃO

No âmbito escolar, o lúdico nos ano iniciais do Ensino Fundamental é pouco discutido, porque oferece uma educação que não conduz com a realidade e necessidade de cada cidadão. Esta educação passa ter em vista o oferecimento de maiores oportunidades de uma diversidade cultural, pelo qual resgata o aprendizado incondicional, por encontrar formas mais lúdicas de se educar e de se trabalhar com o cidadão, despertando nele o conhecimento para que seja capaz de tornar-se um crítico e transformador da sociedade onde ele estar inserido. O lúdico nos anos iniciais do Ensino Fundamental esta ligado à questão de como saber lidar no cotidiano do ambiente escolar de modo a levar os alunos a se situarem como sujeitos transformadores de seu espaço educativo e social. O lúdico faz parte da vida da criança na escola e tem como pressuposto o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da