LITERATURA INFANTIL PARA DESENVOLVIMENTO DA CRIAN A

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia

literatura infantil para o desenvolvimento da criança

Brasília de Minas
2015

literatura infantil para o desenvolvimento da criança

Brasília de Minas
2015

INTRODUÇÃO
O conhecimento das diversidades sociais e culturais é de suma importância na modelagem do individuo, as quais ele pode adquirir em contato com a literatura Infantil. Cada sociedade cria suas manifestações ficcionais, poéticas e dramáticas de acordo com seus impulsos, suas crenças e normas, e as expressa nas diversas formas da literatura. Assim como a literatura também tem um papel formador de personalidade, de forma negativa ou positiva, no individuo, ela pode ser o retrato da sociedade, como pode servir de modelo para a construção da mentalidade de uma nova sociedade. A infância se caracteriza por ser o momento fundamental e primordial da aquisição da formação de conceitos e a literatura infantil um instrumento importante. Considerando as caraterísticas da evolução e descoberta do conhecimento, a criança se desenvolve com inserção de atividades lúdicas. No contexto infantil se aprende brincando, o que desperta o interesse e força a imaginação da criança no mundo de fantasia produzido por eles.

LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O contato das crianças com os livros e as histórias é essencial. As crianças experimentam a escrita, por si, observando o mundo a sua volta. O aprendizado da linguagem também faz parte do mesmo processo de compreensão dos símbolos, as palavras representam todas as coisas do mundo real, e podem servir para traduzir o mundo imaginário.
Na criação da fala e da linguagem, brincando com essa maravilhosa capacidade de designar é como se o espírito estivesse constantemente saltando entre a matéria a e as coisas pensadas. Por de traz de toda expressão abstrata se oculta uma metáfora, e toda metáfora são jogos de palavras. Assim ao dar expressão à vida o homem cria outro mundo poético, ao lado