Como Trabalhar Com Biografia

ESPANHOL TRABALHO REFERENTE À DISCIPLINA DE ESPANHOL Neste trabalho, veremos uma breve biografia do escritor, jornalista, editor, ativista e politico colombiano, Gabriel García Márquez. “É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão. O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de

Mao Tsé-Tung nasceu na província de Hunan, China, em 1893. Filho de camponeses, frequentou a escola até os 13 anos de idade, quando foi trabalhar como lavrador. Saiu de casa aos 17 e entrou na escola de magistério em Changshga onde conheceu as ideias políticas ocidentais e especialmente as do líder nacionalista Sun Yat Sen. Participou do Movimento Quatro de Maio contra a entrega ao império do Japão de regiões chinesas que até então tinham estado sob domínio alemão. Em função deste acontecimento,

importância do uso de biografias na sala de aula, que se justifica pelo apelo do gênero biográfico e pelo papel que pode desenvolver como representação do contexto histórico. No entanto, percebe-se que durante algum tempo as biografias foram deixadas de lado pelos historiadores, e igualmente na sala de aula, pois estas colocaram informações mais afastadas de uma sociedade como personagens principais, pois seria um conceito ultrapassado na História. Apesar disso, com a popularização de…

e à aprendizagem infantil. b) Biografia de Vygotsky e Piaget e descrição de duas contribuições referentes à importância do lúdico na infância. BIOGRAFIA DE VYGOTSKY: Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 17 de novembro de 1896, na cidade de Orsha, em uma prospera família judaica. Em 1917 formou-se em Direito pela Universidade de Moscou. Dois anos mais tarde, contraiu de se irmão mais novo, tuberculose. No ano de 1924, foi convidado por Kornilov para trabalhar no Instituto de Psicologia…

....................................... 06 Fernando Pessoa, biografia ........................................................................................ 07 Características Literárias ............................................................................................ 08 Dois exemplos de poema ........................................................................................... 09 Ricardo Reis, biografia ...........................................................

coloca-la no grupo , talvez porque ela não comunicou o coordenador.) Rodrigo Torres Silva RA C602AG0 ­ Sumário Introdução 4 1.1 PITAGORAS BIOGRAFIA 5 1.2 IDEIAS PITÁGORAS 7 1.3 IMPACTOS PITÁGORAS 10 2.1 ISAAC NEWTON BIOGRAFIA 12 2.2 IDEAIS NEWTON 15 2.3 IMPACTOS NEWTON 18 3.1 SOCRATES BIOGRAFIA 19 3.2 IDEAIS SOCRATES 20 3.3 IMPACTOS SOCRATES 21 Dissertação 22 Bibliografia 23 Introdução Comenta-se, com frequência, a respeito de viagens

Pisca e mama, pisca e brinca, pisca e estuda, pisca e ama, pisca e cria filhos, pisca e geme os reumatismos, e por fim pisca pela última vez e morre.– E depois que morre?, perguntou o Visconde. – Depois que morre, vira hipótese. É ou não é?..” Biografia de Monteiro Lobato José Bento Renato Monteiro Lobato, é um dos maiores escritores da literatura brasileira de todos os tempos. Um dos precursores da literatura infanta juvenil, dedicou seus 66 anos de vida à composição de uma interessante obra

Biografia : Marcel Breuer São Paulo 2013 UNIP – Universidade Paulista Desenho Industrial / História do Design Biografia: Marcel Breuer São Paulo 2013 SUMÁRIO Marcel breuer..................................................................4 Principais projetos.........................................................5 Biografia cronológica

na rodinha, explorando-a de forma a contemplar os eixos temáticos. Ø Dizer que quem escreve poesias são os poetas/poetisas e falar sobre Cecília Meireles. Ø Fazer a releitura da biografia de Cecília de forma lúdica (fantoches, bonecos, etc) Ø Explorar a biografia de Cecília Meireles e seu nome. Ø Trabalhar rimas, brincando com as palavras das poesias. Ø Fazer registros (desenho e escrita) e releituras das poesias (coletivo ou individual) Ø Realizar músicas,…

características dessas espécies serão comuns aos gêneros que elas compõem. É o caso dos gêneros narrativos não-história (atas; notícias; biografia, alguns atestados, etc) ou dos gêneros narrativos história (peças de teatro; romances; novelas — literárias, de rádio e TV — contos; contos de fadas; fábulas; apólogos; parábolas; mitos; lendas; piadas; fofoca; caso; biografia, epopéia, poema heróico, poema burlesco; etc). O gênero pode se distinguir pelo modo como o tipo ou a espécie se…