Como O Professor Deve Trabalhar Para A Formação Do Sujeito Etico Politico

SUMÁRIO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 BIBLIOGRAFIA 6 1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa levar- nos à compreensão do papel da escola e do professor na construção de uma sociedade culturalmente justa e democrática, refletindo sobre diversidade, estratégias para se trabalhar o respeito às diferenças e no que o Estado e a sociedade podem fazer de efetivo para valorizar essa relação, ressaltando que, por vivermos numa sociedade historicamente determinada, que

deficiência foi criada e adotada a escola inclusiva. Um mundo inclusivo é, portanto, um mundo no qual todas as pessoas têm acesso ás oportunidades de ser e de estar na sociedade, se de um lado, a exclusão pode ser entendida como um descompromisso político com o sofrimento do outro (Sawaia, 2002), a inclusão significa humanizar caminhos (Werneck, 1997). A escola inclusiva é de grande importância na vida da criança com deficiência, mas também para crianças sem deficiência , pela…

CATARINA CENTRO SÓCIOECONÔMICO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL SOB A ÓTICA DOS PARTICIPANTES DA PESQUISA MERCADO DE TRABALHO, FORMAÇÃO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL DE SANTA CATARINA CLEUZI MARIA DA LUZ FLORIANÓPOLIS - SC 2011 CLEUZI MARIA DA LUZ O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL SOB A ÓTICA DOS PARTICIPANTES DA PESQUISA MERCADO DE TRABALHO, FORMAÇÃO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL DE SANTA CATARINA Trabalho de Conclusão de Curso

Centro Municipal de Educação Infantil Laura Perfeito, junto às turmas: Maternal II e Jardim. Professor Tutor Externo: Michele Ferreira da Silva IMBITUBA 18/12/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................01 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................02 3.1. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR.............................................................02…

NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO BARBOSA, Angela Maria angela.dombosco@bol.com.br AMARAL, Telma telma.amaral@grupointegrado.br Área Temática: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Resumo O presente trabalho apresenta destaque para a formação do pedagogo e sua relação com o estágio supervisionado. Visa compreender o que alunos do curso de pedagogia pensam a respeito dessa disciplina, quais os maiores problemas enfrentados na realização do estágio nas escolas e o papel do estágio na…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 INTRODUÇÃO Diante de tantas mudanças que vem acontecendo na sociedade, à instituição escola também vem sofrendo grandes modificações. E com isso o trabalho do professor torna-se um desafio. A condição social dos alunos, estrutura física inadequada, a desvalorização profissional e a falta de apoio dos órgãos competentes o impossibilita de desenvolver um bom trabalho. Estar inserido no processo…

Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotte,Juliana Fogaça,Carlos Eduardo Gonçalves,Fábio Luiz da Silva. Ipatinga 2013 Introdução Na escola o trabalho é realizado por um conjunto de profissionais que interagem para a formação do aluno. A equipe escolar deve…

alunos e demais professores. Para tanto, a atividade deve ser realizada em grupo de até 5 alunos. Este desafio de aprendizagem tem por objetivos:• Compreender a importância de pensar acerca das propostas de trabalho em educação escolar. • Posicionar-se de modo ético-político-pedagógico. • Refletir criticamente sobre a condição da escola e aprática profissional do pedagogo. É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar…

Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotte,Juliana Fogaça,Carlos Eduardo Gonçalves,Fábio Luiz da Silva. Ipatinga 2013 Introdução Na escola o trabalho é realizado por um conjunto de profissionais que interagem para a formação do aluno. A equipe escolar deve…

ESCOLAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS, UM OLHAR DO PROFESSOR REGENTE, OS ASPECTOS DA FORMAÇÃO ACADÊMICA E A REALIDADE DO TRABALHO EM SALA DE AULA Gelda Gonçalves Costa geldaleao@gmail.com Professora de Educação Básica SEE/MG Graduanda em Pedagogia – PARFOR/EAD/UFU Pós-Graduanda em História – Mestrado/UFU Resumo: A inclusão de alunos portadores de deficiências no ensino regular requer uma revisão conceitual na formação/qualificação dos professores. Este trabalho aborda os…