Como O Professor Deve Lidar Com A Diferença Entre Fala E

Fala e escrita: uma reflexão da produção textual Athauyara Lopes Valença De Melo Resumo: O ensino tradicional centraliza suas atenções na modalidade escrita, marcada pela norma culta da língua. A língua falada, a partir do advento da Lingüística, está gradativamente conseguindo o seu lugar no processo de ensino e de aprendizagem. Assim, os traços da fala nos textos escritos dos alunos, principalmente aqueles dos primeiros anos do ensino fundamental, precisam ser…

autor propõe uma reforma escolar em que a inclusão seja primordial para assegurar o direito de todos alunos ao acesso educacional e sociais de qualidade que são oferecidas pela escola, que objetiva impedir a segregação dos alunos. Mittler fala de mudanças de “defeito” para um “modelo social”, citando que um dos defeitos é colocar a culpa do fracasso, da dificuldade de aprendizagem na criança. Para ajudar aquela criança com dificuldade é necessário entender a natureza dessas…

Inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. É importante refletir alguns pontos do ambiente escolar, principalmente, quanto às atitudes, as competências humanas; as relações com a área da educação física escolar (EFE) e as possíveis implicações na prática pedagógica atual. Pessoas que não se enquadram no modelo comportamental instituído com o passar do tempo por determinada sociedade, sofrem discriminação e são excluídos em

muitos desafios a superar. E quando se fala em desafios estamos falando também do nosso em relação ao conhecimento desse continente que por muito tempo nos foi negligenciado. Agora partimos para um intenso esforço de conhecer a África pela sua história. Souza (2012) enfatiza a importância do comprometimento dos docentes para leva para as escolas esse conhecimento africano e afro-brasileiro. Porém são tantos desafios, um deles está na própria formação dos professores para que a Lei…

aqui o papel do professor quanto ao desenvolvimento de um trabalho que valorize todas as diferenças e que esteja pautado nos objetivos de uma educação que vise à valorização do exercício cidadania, o desenvolvimento biopsicossocial do indivíduo e a sua preparação para estar inserido nos mais variados contextos sociais. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB, no 9394/1996) estabelece que os sistemas de ensino deverão assegurar, principalmente, professores…

deveriam estar em escolas comuns. Inevitavelmente, muitos professores vão achar a idéia de incluir alunos com SD em suas classes preocupantes e vão ficar apreensivos a principio. Porem, a experiência demonstra que a maioria dos professores tem as ferramentas necessárias para entender a necessidade especifica destas crianças e são capazes de ensiná-los efetivamente e com sensibilidade. A muitas razoes por que uma criança com Síndrome de Down deve ter oportunidade de freqüentar uma…

Universitário Feevale RESUMO Fala e escrita são duas modalidades de uma língua. Estas modalidades normalmente são vistas, dentro de sala de aula, como se fossem iguais e, conseqüentemente, não há diferenciação entre o ensino de uma e de outra. Através de análise feita à luz de FREIRE, KATO, KOCH, BECHARA E DURIGAN, observamos a necessidade de revisar estes conceitos e verificar as reais diferenças e semelhanças entre fala e escrita e, principalmente, analisar o papel do professor…

2321353695 Portfólio Virtual A sociologia da Educação e sua Representação na sociedade Atividade Pratica supervisionada (ATPS) entregue como requisito Para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da “Educação”, sob orientação do. Professor – tutor à distância Fernanda Borges Campinas 2012 A Sociologia da Educação e sua Representação na Sociedade INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a sociologia da educação como ciência, nos aprofundar sobre seus…

conhecimento, o que não significa seguir padrões formalizados do ensino-aprendizagem. Indivíduos que apresentam dificuldades em certos conteúdos, não necessariamente terão dificuldades em aprender outros. Para um processo de ensino-aprendizagem eficaz, deve-se perceber e valorizar as capacidades de aprendizagem do indivíduo e não suas limitações. No decorrer deste artigo, mostra-se que as dificuldades de aprendizagem são várias e com muitas causas ou origens, usadas apenas para rotular o…

denota visões de mundo; a justiça curricular, a diferença. 1-Educação Escolar e Cultura (s): Construindo Caminhos Conforme o que se pode compreender Moreira (2003) aponta para questões que exige do professor a compreensão de que, para construir um currículo com base no multiculturalismo é necessário o reconhecimento: das diferenças, do direito a diferença e a coexistência, e, portanto, isto exige do professor a adoção de uma nova postura,…