Como O Diretor Deve Gerir A Escola

Que aptidões são essas? Caracterize-as. Relacione as aptidões dos gestores com os diferentes níveis de gestão numa organização. A atuação dos gestores avalia-se geralmente por padrões de eficiência e eficácia. Para ser eficiente e eficaz, o gestor deve possuir e continuamente desenvolver varias aptidões essenciais. Geralmente consideram-se três tipos de aptidões necessárias a qualquer gestor. Aptidão Conceptual (Saber Saber) - é a capacidade para apreender ideias gerais e abstratas e…

INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Municipal Agrovila Central distrito de Água Boa MT. A escola, sendo do campo, oferece atendimento de período integral, com café, almoço e lanche. Atendendo do Pré I ao Ensino Médio, em forma de extensão do Estado. Esse estágio teve duração de 100 horas, sendo 52 horas na instituição e divididas em 4 horas por dia. Seu propósito está em observação da realidade escolar, estudo do Projeto Político Pedagógico da escola e seu Regimento e…

ao meio ambiente, a gestão de resíduos sólidos, à implantação de empresas, as telecomunicações. ... Esse trecho extraído do Plano Diretor Participativo da cidade de Pindamonhangaba, Lei Complementar nº 03 de 10 de Outubro de 2006 , tem como objetivo do Planejamento o processo de urbanização, ou seja, como o processo de formação de uma cidade deve ser planejado. Uma cidade não se regula por si mesmo, seja por que os recursos naturais são finitos, seja por que os recursos financeiros são

campo minado... Análise das propostas de 11 municípios brasileiros* Nora Krawczyk** RESUMO: A tendência atual das reformas educacionais, em curso nas últimas décadas, em vários países do mundo, inclusive no Brasil, tem na gestão da educação e da escola um de seus pilares de transformação. A posição hegemônica nessas reformas defende o início de uma mudança radical na maneira de pensar e implementar a gestão dos sistemas educativos concentrada, principalmente, na instituição escolar e…

contingência, desenvolvendo esta, a ênfase na tecnologia, tomando por uma visão geral: tarefas; estrutura; pessoas; ambiente e tecnologia. As principais escolas que contribuíram com o desenvolvimento das diversas teorias acerca da Administração foram: a Escola das Relações Humanas, a Escola do Sistema Social, a Escola Behaviorista, e a Escola Neoclássica. Propiciaram o estudo do planejamento, direção, organização e controle das atividades, como um complexo de estruturação e princípios…

f-Horário de funcionamento:Matutino de 07:00 as 11:45 e Vespertino de 13:00 as 17:00 horas. 3-NORMAS REGIMENTAIS BÁSICAS. a- Normas regimentais básicas. Matutino o horário da entrada é as 07:00 da manhã, com no Maximo 15 minutos de tolerância que deve ser justificado. O horária do recreio é de 09:00 as 09:20 horas. A saída é as 11:45 horas. Vespertino o horário da entrada é as 13:00 horas, com no Maximo uma tolerância de 15 minutos, devendo ser justificada. O horário do recreio é de…

GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA: E o novo Papel do Professor ADRIANO DA SILVA AMARO INSTITUTO GALILEO BUSINESS SCHOOL CURSO DE POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR 02/02/2013 RESUMO Este estudo teve como objetivo mostrar a importância da concretização da gestão participativa na escola pública. A sua realização se justifica, dentre outras razões, pela necessidade de superação da contradição existente entre o discurso e a prática da gestão democrática. A implementação de uma…

sentido da seleção e utilização das novas tecnologias. A incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola contribui para expandir o acesso à informação atualizada e, principalmente, privilegiam a construção do conhecimento, a comunicação, a formação continuada e a gestão articulada entre as áreas administrativa, pedagógica e informacional da escola. O princípio da gestão escolar com base na Constituição Federal, de 1988, e na Lei de Diretrizes e Bases da…

A GESTÃO NA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BLUMENAU E NO COMITE DE GERENCIAMENTO DA BACIA HIDROGRAFICA DO RIO ITAJAÍ AUTOR (A): SIMONE ELISA MAI ORIENTADOR (A): Ms. MARLEI ADRIANA BEYER RESUMO Relacionar a gestão da água com a gestão da escola é um agradável desafio. Discutir o tema gestão é uma proposta para avançar em cidadania, democracia e participação. As reformas promovidas no Brasil para a gestão dos recursos hídricos e gestão da escola…

única família, agora acrescida com as netas Clara Gabriellen e Giovanna Claire, do casamento de Glaucia e Célio Rodrigues Aderno. 8 2 - FORMAÇÃO EDUCACIONAL Fui alfabetizado cedo, pois como filho de professora primária logo tive contato com a escola levado, pela minha mãe às aulas da sua turma, que naquele tempo era multiseriada. Precocemente para a época concluí o Curso Primário – 1º ao 5º ano - aos onze anos de idade, pois ainda no terceiro ano prestei o Exame de Admissão ao…