AS TECNOLOGIAS E A GESTÃO ESCOLAR

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

MARCIA TERESINHA PEREIRA

AS TECNOLOGIAS E A GESTÃO ESCOLAR

Cidade
2013
TERESINHA PEREIRA

AS TECNOLOGIAS E A GESTÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II
Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia.
Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias
Tutor(a) de sala:

Cidade
201

INTRODUÇÃO

As tecnologias como a internet e o computador são meios de comunicação, informação e expressão, e os educadores devem considera-los como mecanismo para esses três meios, inclusive como forma de expressão entre eles e os alunos. O uso das tecnologias é eminente, e estão transformando as relações humanas em todas as suas dimensões: econômicas, sociais e no âmbito educacional não têm sido diferente: À apropriação desses meios de comunicação para a construção do conhecimento vem mobilizando os educadores no sentido da seleção e utilização das novas tecnologias. A incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola contribui para expandir o acesso à informação atualizada e, principalmente, privilegiam a construção do conhecimento, a comunicação, a formação continuada e a gestão articulada entre as áreas administrativa, pedagógica e informacional da escola. O princípio da gestão escolar com base na Constituição Federal, de 1988, e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, enfatizando a perspectiva democrático-participativa em direção à melhoria da qualidade da educação pública, como princípio da gestão democrática da educação assume um novo caráter e, consequentemente, traz novas