Como O Diretor Deve Gerir A Escola

teoria burocrática, teoria estruturalista, teoria sistêmica, teoria contingencial, teoria neoclássica. A proposta desta aula é contextualizar os desafios organizacionais para que se reforce a necessidade dos conhecimentos administrativos oriundos das escolas clássicas e modernas de administração. Recomenda-se a você, sempre que possível, a investigação em obras indicadas pelo professor, a consulta a arquivos anexados e a participação em fóruns e chats, disponibilizados na plataforma de…

Período de Pedagogia disciplina Economia da Educação 1-Qual o significado da palavra economia? A economia consiste na produção, distribuição de bens e serviços. O termo economia vem do grego oikos ( casa ) e nomos ( costume ou lei ) ou também gerir, administrar : daí `` regras da casa ´´ ( lar ) e `` administração da casa ´´. 2-Qual a preocupação central da economia ? A preocupação com o que as pessoas gastam, sejam as necessidades básicas ou supérfluos, onde sempre querem…

gestor notar que um dos membros da sua equipe possui potencial para liderar, não custa estimular uma conversa para saber o que ele espera do futuro, para sua carreira e seus planos do "amanhã". 3 - Estimular a tendência do colaborador para a liderança deve ser uma constante. Para isso, por exemplo, indique leituras sobre o tema, através de revistas, sites e livros que abordem o tema "Liderança". 4 - Durante os processos de avaliação de desempenho não valorize apenas as competências dos…

ter sido, não posso responder como tal, então responderei as questões designadas ao diretor a partir de análise da atuação verificada da diretora em atual mandato em minha escola. Verificação esta, observada por mim e demais funcionários da escola, bem como, alguns alunos e pais da mesma instituição de ensino. Devido a isso, ao fato de nunca ter sido gestora e perceber que se fazem necessárias mudanças na escola onde leciono, despertou em mim o interesse em realizar esse curso de…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA:JANAINA RIBEIRO RU: 1141839 TURMA:2014/12 ALUNA:PRISCILA DE OLIVEIRA BARROS RU:1137261- TURMA:2014/12 ALUNA: SOLANGE DE F. M. FERNANDES RU: 1153923 – TURMA: 2014/12 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Atividade de…

pedagógico. Inicialmente apresentamos o conceito de Pedagogo. Seguimos abordando sobre seu importante trabalho na instituição de ensino e também a interação da escola com a família . E por fim, exploramos a atuação do pedagogo no ambiente do CMEI.. 2 SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 2.1 Todas as escolas e CMEI recebem um fundo do governo federal chamado PDDE, esse recurso pode ser gasto apenas com gastos de custeio ( gasto com…

hoje. Mesmo com o compromisso da promoção do trabalho decente, firmado pelo governo Brasileiro em junho de 2003, o trabalho no Brasil não está em igualdade. Em nosso país a taxa de desemprego ainda é alta, há milhares de crianças sendo tiradas das escolas para trabalharem para exploradores do trabalho infantil. Principalmente em regiões onde a taxa de pobreza é maior, as mulheres são discriminadas como profissionais, e homens estão ficando desempregados, por não terem uma capacitação ou…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................03 ORGANIZAÇÃO ESCOLAR......................................................................04 A ESCOLA ESTAGIADA...........................................................................07 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................09 REFERÊNCIAS....................................................

...............................................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática.................................................................................

1- GESTÃO EDUCACIONAL Com base nos fundamentos deste capítulo, construa um texto relacionando as situações a seguir com a prática de gestão escolar: a) O papel do diretor de uma escola comprometido com a construção de uma sociedade democrática; b) O papel do professor comprometido com a aprendizagem dos alunos; c) O papel dos alunos como sujeitos do seu processo formativo. O homem cria a cultura na medida em que, integrando-se