A importancia da musica na educacao infantil

MÚSICA: A sua importância na educação infantil Autores: Franciele Marques Lebre ¹ Vanessa Armando da Silva Orientadora: Professora Cínthia Sólia Cocunato ² RESUMO A música não é só um meio de expressão de ideias e sentimentos mas também uma forma de linguagem muito apreciada pelas pessoas. Está presente em todas as culturas nas mais diversas situações. Faz parte da educação há muito tempo. E desde muito cedo, a música adquire grande importância na vida de uma criança. Quando inserida em rotina, as canções contribuem para o desenvolvimento neurológico, afetivo e motor da criança. Com seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado na Pré-Escola. PALAVRAS-CHAVE: Música. Educação infantil. Criança. Desenvolvimento 1 . INTRODUÇÃO Desde muito cedo, a música adquire grande importância na vida de uma criança. Além de sensações, através da experiência musical são desenvolvidas capacidades que serão importantes durante o crescimento infantil. Hipóteses como: a música na educação infantil é importante no desenvolvimento da criança; a escola não é sozinha responsável pelo estímulo musical e a música é uma excelente ferramenta para tornar a criança um ser social e comunicativo, foram levantadas previamente para a elaboração do trabalho. O objetivo desse trabalho é aprofundar o estudo sobre a música na educação infantil e sua real importância no desenvolvimento da criança. A justificativa para…

influenciou e influencia o campo da educação, tendo em vista que a partir da psicanálise e seus conceitos fundamentais, foi possível pensar naqueles sujeitos que anatomicamente perfeitos não conseguiam aprender e não respondiam de forma harmoniosa aos estímulos externos propiciados pelos diferentes modelos pedagógicos. Melanie Klein, contemporânea de Freud, introduziu no tratamento com crianças, os jogos e atividades lúdicas, descobrindo dessa forma outras vias de acesso á aqueles…

As contribuições da Psicomotricidade na Educação Infantil Andreza Santiago Gottgtroy de Araujo Graduada em Pedagogia (FABEL) Eduardo Rodrigues da Silva Mestre em Educação Física e Cultura (UGF) Introdução Este estudo tem por foco de investigação a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, como meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e socioafetivas indispensáveis à formação. Há várias definições em torno do que…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CALDAS NOVAS EDUCAÇÃO FÍSICA LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANE NOGUEIRA DA SILVA DANTAS O CONCEITO DA PSICOMOTRICIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA E SÉRIES INICIAIS CALDAS NOVAS 2011 LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANENOGUEIRA DA SILVA…

seu desenvolvimento. O comportamento e a conduta são termos adequados para todas as suas reações, sejam elas reflexas, voluntárias e espontâneas, ou aprendidas. Assim como o corpo cresce, o comportamento evolui. No processo de desenvolvimento a criança evolui tanto física, quanto intelectual e emocionalmente. As primeiras evidências de um desenvolvimento normal mental são as manifestações motoras. À medida que ocorre a maturação do sistema nervoso, o comportamento se diferencia e…

EDUCAÇÃO FÍSICA CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR ALLINE ARAUJO GUJANSQUE IARA SANTANA DHÉBORA HELAL ANA CLAUDIA FELIPE PESSANHA EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR VITÓRIA 02/04/2014 INTRODUÇÃO: Neste trabalho iremos relatar a respeito de como a educação física e suas aulas podem contribuir para o crescimento e desenvolvimento da criança nos aspectos cognitivo, afetivo social e motor. Com ênfase no trabalho do professor de educação…

trabalhando a afetividade em jogos e brincadeiras na educação infantil Cleomara de Souza Muller1 Bárbara Madalena Heck da Rosa2 Resumo Em sala de aula deveria oferecer as crianças oportunidades para elas desenvolverem sua afetividade. Assim criando condições para que as emoções floresçam, expandam-se e ganhem espaço, pois se acredita que aprender pode estar ligado ao ato afetivo. Buscando aprofundar os conhecimentos sobre a afetividade, cada vez mais se deve analisar a…

A importância da garatuja Rabiscos de criança são expressões da curiosidade, são tentativas e descobertas. Você não vai querer reprimir essa força criativa, certo? Michele Silva (novaescola@fvc.org.br) Envie por email Imprima É experimentando traços aparentemente sem nexo - as chamadas garatujas - que as crianças pequenas desenham na tentativa de representar o que interpretam do mundo à sua volta. Nos primeiros anos de escolaridade, é particularmente importante explorar sem amarras…

teorias de Piaget e Vygotsky, no sentido de esclarecer a educadores alguns pontos vitais que essas teorias vêm contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino. Optamos por um estudo quanti-qualitativo descritivo, para poder observar e descrever de que forma as teorias de Piaget e Vygotsky estão sendo trabalhadas na Educação Infantil. O estudo proposto foi realizado no cotidiano da escola, através da descrição e observação da prática pedagógica do professor das classes pré-escolares,…

nesta fase. No meio educacional, este período entre 0 e 6 anos também merece uma atenção especial, considerando que ela é um meio de socializar e dar oportunidades. Dessa forma, o referente artigo traz uma reflexão sobre a atuação do pedagogo em relação ao desenvolvimento psicomotor na primeira infância e o quanto este profissional pode contribuir para uma efetiva prática motora das crianças. Além de abordar sobre a formação do professor e seu comprometimento com a primeira infância, no…