Como Letrar O Surdo

........118 A leitura ampliada.....................................................................................................................................120 Libras: língua materna do surdo brasileiro...........................................................................123 Educação do surdo: percurso histórico.....................................................................................................123 Línguas de Sinais e Línguas Orais....................................

a dia em sua amplitude como função social, é ler o mundo. Tendo em vista que vivemos numa sociedade cercada por uma diversidade de linguagem com as quais interagimos o tempo todo com os seus distintos signos e significantes, ou seja, é preciso letrar-se. Á medida que a sociedade vai se tornando cada vez mais centrada na escrita e o alfabetismo vai sendo superado, um novo fenômeno começa a surgir, sendo necessário que as pessoas incorporem as práticas de leitura e escrita,…

alfabetização corresponde à ação de ensinar aprender a ler e escrever, enquanto letramento é considerado o estado ou a condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. Assim, alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o individuo se tornasse ao mesmo…

França em 1620 por Jean Paul Bonet visando sobretudo ensinar mudos a falar. Assim, foram fundadas em Paris as primeiras instituições especializadas na educação de pessoas com deficiências: a educação de surdos com a abade Charles M. Eppé, que criou o “Método dos Sinais” para a comunicação com surdos. O Instituto Real dos Jovens Cegos, em Paris, fundada por Valetin Hauy, em 1784, destinava-se a leitura tátil pelo sistema de letras em relevo. Mais tarde, em 1834, Louis Braille criou o…

uma letra etc. Portanto, alfabetizar alguém significa torná-lo capaz de desenvolver essa tecnologia da escrita (codificação de uma língua) e da leitura (decodificação). A palavra letramento, por sua vez, abarca a idéia de ação, ou seja, ação de letrar-se, de tornar-se letrado. Kleiman (2004, p.19), define letramento como “um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia, em contextos específicos, para objetivos específicos”. O…

MATERNAL RESUMO: A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL RESUMO: RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DECRETO Nº 5.622, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005: EDUCAÇÃO DISTÂNCIA A ESCUTA PSICOPEDAGÓGICA AOS PROFESSORES NA ESCOLA A URGÊNCIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS EM ESCOLAS REGULARES NO BRASIL Alfabetizar jovens e adultos não é um ato apenas de ensino – aprendizagem é a construção de uma perspectiva de mudança; no inicio, época da colonização do Brasil, as poucas escolas existentes era…

Godoi ............................................. 731 A CONTRIBUIÇÃO DA ECOLOGIA DOS SABERES NA EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE; Júlia Paula Motta de Souza ................................................................ 750 O PROCESSO DE INCLUSÃO DO SURDO NA FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS – FAMETRO; Katiania Barbosa de Oliveira, Paula Francinete Gomes e Roziana Carvalho ........................................................................................................... 764…

interferindo no processo sem desviá-lo nem desvirtuá-lo. A interação aluno-conteúdo é um diálogo aluno-mundo mediado pelo professor e por outras pessoas. Nesse contexto, faz-se necessária uma retomada do papel do professor alfabetizador cujo desafio é letrar os alunos por meio do trabalho com atividades de leitura e escrita, executadas no plano da prática social, portanto em situação de dialogicidade. Essa nova forma de alfabetizar letrando requer do professor que ele perceba as…

nos sistemas de ensino.; -Definições, causas das diferentes deficiências e como evitá-las. 1. O brincar no contexto da educação inclusiva. 2. Física (hemiplégicos, paraplégicos, tetraplégicos e desordens neuromusculares). Sensorial (cegos, surdos e surdos-mudos). Mental (distúrbio de aprendizagem, Síndrome de Down, Paralisia cerebral. Causas das diferentes deficiências, Principais doenças herdadas(fenilcetonúria, anemia falciforme, fibrose cística, distrofia muscular. Erros genéticos.…

Nos dias de hoje, em que a sociedade do mundo inteiro estão cada vez mais centradas na escrita, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. É preciso letrar-se”.(Magda Becker Soares) Para descortinar aos professores os diferentes caminhos, nem sempre previsíveis, da aprendizagem, faz-se necessário emergir algumas teorias de ordem conceitual sobre a alfabetização e o letramento.…